小組:Fighting 姓名:馮露 今天聽(tīng)了老師的課 內(nèi)容很多铆隘，想利用前三次課的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好好完成古沥，『關(guān)鍵』→『官』和『箭頭』雷蹂，主干終于畫(huà)小了，發(fā)現(xiàn)頁(yè)面簡(jiǎn)潔了許多栅屏，只是分支的布...
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周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員SHINE作業(yè)課堂筆記No.8《關(guān)鍵詞提煉兩妙招》 -
中心圖很活潑生動(dòng)，喜歡！震叙！
可以把“兩妙招”的內(nèi)容稍微往左下角挪一挪哦周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員Charmmy?作業(yè)No.8《關(guān)鍵詞提煉兩妙招》
姓名：王怡 小組：Fighting 中心圖的人物還是挺滿(mǎn)意的，下次可以再加個(gè)??的手勢(shì)散休，突出2妙招 時(shí)間關(guān)系小圖標(biāo)運(yùn)用不多媒楼，我覺(jué)得還是練習(xí)不夠多 還有一個(gè)作業(yè)《我的偶像》，要...
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周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員Charmmy?作業(yè)No.8《關(guān)鍵詞提煉兩妙招》姓名：王怡 小組：Fighting 中心圖的人物還是挺滿(mǎn)意的戚丸，下次可以再加個(gè)??的手勢(shì)划址，突出2妙招 時(shí)間關(guān)系小圖標(biāo)運(yùn)用不多，我覺(jué)得還是練習(xí)不夠多 還有一個(gè)作業(yè)《我的偶像》限府，要...
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周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員作業(yè)NO9：［學(xué)習(xí)心得］【姓名】張瑞敏 【組名】導(dǎo)圖不是浮云 【作業(yè)】周記導(dǎo)圖學(xué)習(xí)心得 導(dǎo)圖畫(huà)的比較簡(jiǎn)單夺颤，實(shí)際收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，就像中心主圖胁勺，滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的收獲世澜。 以后要堅(jiān)持手繪，追趕老師o(wú)(^o^)o署穗。
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中心圖表達(dá)滿(mǎn)載而歸太形象了Ａ攘选！佩服~
內(nèi)容的分類(lèi)也很清晰案疲，小圖標(biāo)也用得很好封恰！厲害厲害周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員作業(yè)NO9：［學(xué)習(xí)心得］
【姓名】張瑞敏 【組名】導(dǎo)圖不是浮云 【作業(yè)】周記導(dǎo)圖學(xué)習(xí)心得 導(dǎo)圖畫(huà)的比較簡(jiǎn)單，實(shí)際收獲滿(mǎn)滿(mǎn)褐啡，就像中心主圖诺舔，滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的收獲。 以后要堅(jiān)持手繪春贸，追趕老師o(wú)(^o^)o混萝。
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周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員作業(yè)NO10：我的偶像【姓名】張瑞敏 【組名】：導(dǎo)圖不是浮云 【作業(yè)】我的偶像 晚上孩子睡后繪制的，猶豫屋內(nèi)燈光昏暗萍恕，一不小心把偶像的臉涂重了逸嘀。
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中心圖和導(dǎo)圖一樣，簡(jiǎn)潔
（ 斷舍離要適度了允粤，要不然就空空了崭倘，林俊杰那一份也是這樣哈~）
記得每一條線上都要帶字哦翼岁，線的作用是承載和連接。周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員Henry 作業(yè)No.8《關(guān)鍵詞提煉兩妙招》
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喜歡JJ的人應(yīng)該還是很年輕吧
建議可以豐富一些內(nèi)容啦司光，讓我們更加能從中更加了解林俊杰琅坡。
還有，右邊的圖案有點(diǎn)喧賓奪主了残家；第二個(gè)主干分支也漏了分類(lèi)內(nèi)容榆俺。周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員Henry作業(yè)No.9《我的偶像》
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中心圖是挺有趣的割以，一般我都不是很喜歡叫醒的鬧鐘环形，而中心圖的鬧鐘卻笑嘻嘻的蹂安，怎么叫人不喜歡冯挎。
建議：
秘訣8+2應(yīng)該是這節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容了晨横，但是上圖只是簡(jiǎn)單列了8+2是什么內(nèi)容谴分，建議還要細(xì)分下去啡直，各個(gè)內(nèi)容下面應(yīng)該怎么操作了烁涌。周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員黑黑作業(yè)No.4《梳理結(jié)構(gòu)BOIS》
組名：導(dǎo)圖不是浮云 名字：黑黑 在why中的“層次-清晰-有序”，我那樣寫(xiě)可以嗎酒觅，還是有序要接在清晰后面呢撮执？ “8+2”中的3H那樣寫(xiě)可以嗎，總覺(jué)得好像寫(xiě)得不對(duì)阐滩，有點(diǎn)奇怪二打。期...
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線條確實(shí)挺流暢，挺棒了掂榔，打call打call
建議：
“愛(ài)好”分支下有“聽(tīng)”继效、”吉他“、”網(wǎng)球“装获、”吃“瑞信，那現(xiàn)在看回去的時(shí)候，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)”聽(tīng)“和”吃“都是一個(gè)動(dòng)詞穴豫，而”吉他“凡简、”網(wǎng)球“是名詞呢？那能不能把“吉他”精肃、“網(wǎng)球”歸類(lèi)到“玩”下面呢秤涩？周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員SHINE作業(yè)No.6《自我介紹》
小組:Fighting 名字:馮露 第三次學(xué)習(xí)之后畫(huà)圖，感覺(jué)線條流暢了許多司抱，在努力嘗試畫(huà)小圖標(biāo)筐眷，繼續(xù)加油!
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這個(gè)中心圖就是上次把自己名字畫(huà)成圖的那個(gè)作業(yè)了，怎么才能把兔子和靶子連起來(lái)呢习柠？其實(shí)上次作業(yè)點(diǎn)評(píng)周老師已經(jīng)給了建議匀谣，可以畫(huà)一條弧線（弓的路徑）把兩個(gè)分散的個(gè)體連接起來(lái)照棋，這樣中心圖就有整體性了。
如果中心圖是兩個(gè)分開(kāi)的部分武翎，那么就會(huì)產(chǎn)生下一些要說(shuō)的問(wèn)題了烈炭，如上圖，各分支沒(méi)從一個(gè)中心發(fā)散宝恶，因?yàn)檎也坏轿ㄒ灰粋€(gè)中心符隙。導(dǎo)圖可以很靈活，但是要記著從一個(gè)中心發(fā)散卑惜，這樣類(lèi)似我們的思考模式膏执，總有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，下面才可以發(fā)散露久。
“增加課外閱讀量”相當(dāng)于有3個(gè)詞了，建議拆“閱讀量”+“↑”周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員黑黑作業(yè)NO：4【自我介紹】
〈組別〉導(dǎo)圖不是浮云 〈名字〉黑黑 我想問(wèn)一下“增加課外閱讀量”會(huì)不會(huì)太繁瑣了欺栗。還有就是怎么才能把兔子和靶子連起來(lái)毫痕，這圖看起來(lái)有點(diǎn)分開(kāi)，不夠緊湊迟几。還有什么其他的問(wèn)題消请，希望大家...
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關(guān)鍵詞比自我介紹好很多很多！
建議：
1.線條可以更加柔和有弧度一些类腮，避免有直線的感覺(jué)臊泰；
2.同一層分支的關(guān)鍵詞要注意屬性等等，比如秘訣下面的三個(gè)分支蚜枢，“水平思維”缸逃、“垂直思維”、“8”厂抽，并沒(méi)有很強(qiáng)的并列性需频，要不就先把“水平思維”和“垂直思維”合并到“2”，要不就把“8”直接拆分為“3H”和“5W”筷凤。周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員Henry 作業(yè)No.6《結(jié)構(gòu)梳理BIOS》
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哇塞昭殉，男生+生肖雞=中心圖公雞？
內(nèi)容很清晰了藐守，關(guān)鍵詞再提煉一下啦挪丢。如果職業(yè)履歷的分支太少，可以適當(dāng)添加內(nèi)容卢厂，比如工作時(shí)間呀等等乾蓬。周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員Henry 作業(yè)No.7《自我介紹》
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好喜歡這個(gè)導(dǎo)圖，一家三口子的那個(gè)圖片尤其可愛(ài)足淆，女兒的頭發(fā)還有點(diǎn)像小雞腿巢块；
中心圖是有一只小狗嗎礁阁？這個(gè)意思是家里養(yǎng)了小狗？好喜歡小狗...周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員Charmmy?作業(yè)No.7《自我介紹》
姓名：王怡 小組：Fighting 自我感覺(jué)比第一次畫(huà)自我介紹條理和層次清晰很多族奢，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系姥闭，如果時(shí)間夠，還可以再多畫(huà)一些小圖標(biāo)越走，讓畫(huà)面更豐富一點(diǎn)
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中心圖真的把我吸引過(guò)去了棚品，可愛(ài)，又很注重整體性廊敌。
線條铜跑、小圖標(biāo)都用得越來(lái)越棒了，課沒(méi)白上骡澈，作業(yè)也沒(méi)白交锅纺，厲害！
某一些細(xì)節(jié)的關(guān)鍵詞排列可以再精進(jìn)一些肋殴，比如：
秘訣8+2下囤锉，5W3H因?yàn)檎f(shuō)明的內(nèi)容是兩個(gè)部分的內(nèi)容，可以直接分開(kāi)护锤，省一個(gè)線條官地。周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員Charmmy?作業(yè)No.6《結(jié)構(gòu)梳理BIOS》
姓名：王怡 小組：Fighting 這次課程的信息量有點(diǎn)大，好在老師的PPT著實(shí)很清晰烙懦，關(guān)于老師上課講的例子驱入，我覺(jué)得很能說(shuō)明問(wèn)題，但是放在導(dǎo)圖里又覺(jué)得有點(diǎn)多氯析，于是亏较，用了畫(huà)小圖...
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中心圖還是讓我再欣賞你多一點(diǎn)了，很直接了當(dāng)?shù)赝怀鰧?dǎo)圖的特征魄鸦，這個(gè)我很難想到~
如果我再重新畫(huà)一次這個(gè)導(dǎo)圖宴杀，我就會(huì)把比較多的空間讓給具體怎么做這部分的內(nèi)容了。周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員作業(yè)NO7：【結(jié)構(gòu)梳理之BOIS】
【姓名】張瑞敏 【組名】導(dǎo)圖不是浮云 【作業(yè)】結(jié)構(gòu)梳理之BOIS 中心主圖展現(xiàn)混亂梳理后結(jié)構(gòu)拾因，一目了然旺罢。 技法和心法應(yīng)該問(wèn)題不大。 我有疑問(wèn)的是第二個(gè)主分支下的關(guān)鍵子分支中的...
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中心圖的思維發(fā)散以及對(duì)線條的掌握绢记，我真心欣賞~自我介紹的內(nèi)容也很清晰扁达！
關(guān)鍵詞以及詞之間的屬性關(guān)系，可能在排列上我有不一樣的做法蠢熄。
比如：
1.長(zhǎng)期夢(mèng)想做一名老師跪解，那“傳道”、“授業(yè)”签孔、“解惑”叉讥，我會(huì)作為三個(gè)分支并列窘行。
2.閱讀下面的分類(lèi)，“職場(chǎng)類(lèi)”和“自我管理”图仓，我應(yīng)該會(huì)分為其他類(lèi)別罐盔，因?yàn)楦杏X(jué)這兩者并不完全獨(dú)立。周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員作業(yè)NO6：【自我介紹】
【姓名】張瑞敏 【小組】導(dǎo)圖不是浮云 【作業(yè)】自我介紹 中心主圖借用了“海爾”兄弟救崔，引出“who”惶看，意在表達(dá)看到這幅圖你會(huì)想到誰(shuí)？海爾家電與海爾的張瑞敏已經(jīng)家喻戶(hù)曉六孵，我借用了...
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惟妙惟肖纬黎，又跟名字緊密地聯(lián)系在一起。如果考慮整體性劫窒，我也會(huì)嘗試把雄鷹畫(huà)它站著建筑上本今。
周記導(dǎo)圖精磨坊第10期學(xué)員teemo作業(yè)No.3《我的名字中心圖作業(yè)》
【姓名】程穎 【組別】導(dǎo)圖不是浮云 感謝老師及組長(zhǎng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，最近忙乎乎的也沒(méi)按時(shí)交作業(yè)烛亦，今天認(rèn)真的想了兩小時(shí)诈泼，畫(huà)工確實(shí)有點(diǎn)那啥………我的名字叫程穎，所以取城市與雄鷹的諧音煤禽，...
