五種課堂教學(xué)語言: 一谅摄、設(shè)計好激情誘趣的“入課語” 二、設(shè)計好啟發(fā)思維的設(shè)問語” 三、設(shè)計好承上啟下的“過渡語” 四拜英、設(shè)計好點撥解惑的“講解語” 五屋休、設(shè)計好畫龍點睛的“總結(jié)語...
五種課堂教學(xué)語言: 一谅摄、設(shè)計好激情誘趣的“入課語” 二、設(shè)計好啟發(fā)思維的設(shè)問語” 三、設(shè)計好承上啟下的“過渡語” 四拜英、設(shè)計好點撥解惑的“講解語” 五屋休、設(shè)計好畫龍點睛的“總結(jié)語...
小學(xué)數(shù)學(xué)課程總目標: (1)獲得適應(yīng)社會生活和進一步發(fā) 展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識霞怀、基本技能欢嘿、基本思想、基本活動經(jīng)驗揩局。(獲得 “四基”) (2)體會數(shù)學(xué)知識之間毫玖、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科...
數(shù)學(xué)"八大"學(xué)習習慣 樂表達 善傾聽 能分享 愿合作 會思辨 敢質(zhì)疑常實踐 勤應(yīng)用 小學(xué)教師做研究過程中付枫,除了“做”以外,更加重要的是提煉總結(jié)十气,還要注意: 1.脫離教學(xué)的空洞...
作業(yè)四部曲 不抄題 基礎(chǔ)題 拓展題 小學(xué)數(shù)學(xué)教育科學(xué)研究的課題類型: 基礎(chǔ)性課題励背,應(yīng)用性課題 ,綜合性課題與單一性課題 課題的選擇: 一砸西、發(fā)現(xiàn)問題的策略 懷疑的策略叶眉,變換思考...
以前莲趣,只知道魔術(shù)很神奇,卻不知道饱溢,當發(fā)現(xiàn)了魔術(shù)奧秘時人人都可以是魔術(shù)師喧伞。上課老師讓我們每三個人一組拍一個原汁數(shù)學(xué)魔術(shù)視頻,今天抽了很多組展示绩郎,大家選的魔術(shù)都非常精彩...
剛拿到初等數(shù)論的課本的時候潘鲫,被它的外表迷惑了,很薄的一本書肋杖,我以為學(xué)起來回很容易溉仑,然而并沒有我想的那么簡單,老師講的時候能聽懂状植,可是一到自己做題浊竟,好像就很困難,唉津畸,任...
3月11日竖伯,本學(xué)期第二節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教育概論存哲。照例以魔術(shù)開場導(dǎo)入(邱學(xué)華的嘗試教學(xué)法)因宇,又學(xué)到了兩個新的魔術(shù)。 姜樂仁的“啟發(fā)式教學(xué)實驗” 華應(yīng)龍 化錯教...
1.稻盛和夫有一個公式吗伤,人生結(jié)果=思維模式×熱情×能力 2.太極氣功:八段錦 3.如何引導(dǎo)孩子持之以恒地做好一件事:只有自己做對了吃靠,孩子才能變好,才能在你的教育下健康成長牲芋。 ...