從事教育多領(lǐng)域研究累計(jì)14年之久拜马，輕松學(xué)社但两、全民學(xué)習(xí)室創(chuàng)始人邮屁，完成從0到1的異地創(chuàng)業(yè)歷程，一位不安現(xiàn)狀，在奮斗路上也不忘卻分享沿途風(fēng)景的佳麗