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（學(xué)習(xí)筆記）素養(yǎng)視角下的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)2022-08-23項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與其他類型的區(qū)別 一、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)與基于問題的探究學(xué)習(xí)區(qū)別 1、問題設(shè)計(jì)有實(shí)際意義的跋理，五育并舉 2效床、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)有公開展示跺嗽，有成果 二拉一、項(xiàng)...
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無意的討論活動(dòng)矫夯，有意的培訓(xùn)提升
在今年的新教師的培訓(xùn)中屈留，我做了關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享局冰，主要從備課测蘑、上課、個(gè)人能力提升康二、多媒體軟件應(yīng)用等方面碳胳，與新教師進(jìn)行了交流。 在講解“上課”...
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2021-10-21市教科院視導(dǎo)弘信學(xué)校聽評(píng)課反饋總結(jié)表一沫勿、存在的問題： 在引例中挨约，拋擲鉛球的題目只給了圖象，標(biāo)注了最高點(diǎn)的坐標(biāo)产雹，但是題目沒有給出诫惭，需要更加嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)密蔓挖，數(shù)學(xué)有些可以默認(rèn)的點(diǎn)夕土，但是應(yīng)用性...
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教育心理學(xué)——建構(gòu)主義和人文主義人本主義學(xué)習(xí)理論
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教育心理學(xué)——行為主義學(xué)習(xí)理論2021-08-18操作性條件作用理論
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初中各年級(jí)班級(jí)管理側(cè)重點(diǎn)
以4年為一個(gè)發(fā)展期，初中生在不同時(shí)期的變化瘟判，班級(jí)管理工作每個(gè)年級(jí)都有需要側(cè)重發(fā)展的方面： 初一 學(xué)習(xí)生活習(xí)慣隘弊，閱讀書法習(xí)慣（讀書分享會(huì)）。課代表...
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課堂上如何進(jìn)行討論刀诬？
課堂討論，什么時(shí)候合適邪财？ 1老師講的題不再討論陕壹，除非初三初四的綜合題 2新課講解中的探究題需要討論 3課前作業(yè)訂正，可以討論