個(gè)人成長(zhǎng)教練周育楠

我是個(gè)媽媽澄干，非常普通的媽媽漱病。我不是那種可以一邊帶三個(gè)娃一邊考上哈佛的學(xué)霸脓钾，也不是能夠每天健身把肥肉練成馬甲線的美媽蒋困，相反癣籽，我是那種普通的不能再普通的媽媽隘竭。我身材一般方灾，生完孩子...

psychology凡心

讀陸曉婭老師的《影像中的生死課》建蹄。 生死學(xué)不是學(xué)問，是生命態(tài)度與終極關(guān)懷的探索迎吵。 一躲撰、課程老師 在北京師范大學(xué)開設(shè)的生死課是一門通識(shí)課程，陸曉婭老師主要的...

psychology凡心

本文包括兩個(gè)部分：第一部分击费，脫不花《30天溝通訓(xùn)練營(yíng)》導(dǎo)論拢蛋。 第二部分，個(gè)人報(bào)名原因蔫巩。 第一部分：導(dǎo)論“溝通是個(gè)‘無限博弈’” 導(dǎo)論中包括兩個(gè)“...

psychology凡心

一谆棱、引子 今天一個(gè)孩子跟我說：“老師我家現(xiàn)在入不敷出快压。”那是一個(gè)初中二年級(jí)的學(xué)生垃瞧，13歲蔫劣，特別有喜感的微胖界小男孩，經(jīng)常笑个从，笑起來眼睛像新月脉幢，露出小虎牙，算是班上...