整個(gè)心臟被無(wú)數(shù)的線緊緊纏繞，無(wú)法呼吸 快要被撕碎變成碎片在這個(gè)空間里 試著飛起來(lái)前翎，像是沒(méi)有文字的筆記本 在那樣的時(shí)刻是不是就像在綿軟的云彩里 筆記本上的記錄卻依然存在稚配，云彩也...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：湖南
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破繭成蝶
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方向
平靜的海面上 我好像看到了一只船 但我無(wú)法確定它是否存在著 忽然 天空變得明媚 海風(fēng)吹彎了它的帆布 海鳥(niǎo)也停在了它的桅桿上 它向著某個(gè)方向飄去 我忽然之間確定它是真的存在著的
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談?wù)剼?OS 的那幾個(gè)“特點(diǎn)”
一道川、前面的話 說(shuō)實(shí)話，在使用一加 2 三周多的時(shí)間里冒萄，我似乎已經(jīng)開(kāi)始習(xí)慣它了，或者說(shuō)開(kāi)始喜歡上它了橙数。三段式開(kāi)關(guān)尊流、氫視窗、通知降噪這三樣?xùn)|西就足以把我吸引住灯帮，以至于甚至不再愿意...
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商業(yè)與市場(chǎng)需求文檔 筆記逻住、寫(xiě)作心得感悟商業(yè)需求文檔的核心用途是：在產(chǎn)品投入開(kāi)發(fā)前，給”上頭“決策評(píng)估是否可行的依據(jù)迎献。 這個(gè)東西有的人用Word做，有的人用PPT做忿晕，更有甚者靠三寸不爛之舌口述…… 商業(yè)需求...
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我所親歷的窮學(xué)生思維老是被同事說(shuō)學(xué)生氣濃重银受，也經(jīng)常有學(xué)生問(wèn)践盼，老師你是不是還沒(méi)畢業(yè)？ 我猜想可能是因?yàn)榻?jīng)常背雙肩包吧宾巍。 后來(lái)我斗膽微信上咨詢(xún)了一個(gè)朋友 “你說(shuō)為啥他們都說(shuō)我有學(xué)生氣咕幻？” “胸部還沒(méi)...
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《簡(jiǎn)?愛(ài)》——堅(jiān)強(qiáng)地生活顶霞，得到的終將是美好的人生肄程。簡(jiǎn)愛(ài)的一生，猶如被風(fēng)吹走的一片樹(shù)葉选浑，偶爾被路途中的樹(shù)枝攔住蓝厌，卻也只是停留一陣罷了古徒，就這樣漂泊不定的度過(guò)了她的青春拓提，在經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，愛(ài)與恨的抉擇后隧膘，最終落入了那湖水當(dāng)中,...
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書(shū)單|你總說(shuō)沒(méi)錢(qián)，來(lái)疹吃，談一談你的理財(cái)觀每個(gè)月發(fā)完工資蹦疑，沒(méi)到月底就月光。 有時(shí)候?yàn)榱俗屪约旱纳罡焚|(zhì)萨驶，計(jì)劃好了所有的花錢(qián)項(xiàng)目，錢(qián)一到賬腔呜，可能第二天就沒(méi)了判莉。 下半月怎么辦？信用卡唄育谬。 打開(kāi)錢(qián)包券盅，信用卡比儲(chǔ)蓄卡都多。...
