一、教學內(nèi)容分析 《圓柱和圓錐》是人教版六年級下冊第三單元的內(nèi)容鹏倘，通過本單元的學習有利于發(fā)展學生的空間觀念刁愿。這節(jié)課是在學生已經(jīng)學習掌握了圓柱的基...

德國教育家雅斯貝爾斯曾說過：“教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動另一棵樹炒辉，一朵云推動另一朵云豪墅，一個靈魂喚醒另一個靈魂泉手∏埽”工作以來，我努力實踐著斩萌，用...

你是愛屏轰，是暖，是希望憋飞，是人間的四月天霎苗！ ——致互加計劃 懷著濃濃的留戀與不舍，帶著滿滿的感動與...

她,很近卻又很遠 她,樸素卻又華美 她,深沉內(nèi)斂卻又熱情鮮活 她像一條紐帶 連接了鄉(xiāng)村與城市 她如一座迷宮 需要你我去探尋 她是一種力量 推動我...

滬江榛做，18歲生日快樂唁盏！ 因為有你，今天顯得如此美好而感動检眯！ 因為有你厘擂，我的人生愈加豐盈、充實锰瘸！ 愿你 如春風播撒希望 如清泉潤澤心田 如陽光照耀...

每一個夢想都值得守護刽严，即便身處山區(qū)鄉(xiāng)村，也有一個舞臺等孩子們綻放避凝。 世界因生命而美麗舞萄，生命因夢想而精彩。2015年8月管削，43歲的王曉野老...

出發(fā)就會遇見，堅持就會改變含思！ 徐萍校長用樸實無華的語言向我們述說:貴州省息烽縣木杉教學點由一個小小的鄉(xiāng)村小學到擁有網(wǎng)絡互動課堂的...

7月30日下午當看到課程主題是《共建共享網(wǎng)絡社群 共話共育家校合力》把还，我的心中一陣竊喜，這不正是我們學校一直在思考的問題嗎茸俭？ ...

世間一切吊履，都就是遇見，就像冷遇見暖调鬓，就有了雨艇炎；春遇到冬，有了歲月;天遇見地腾窝，有了永恒;人遇見了人缀踪，有了生命。 今天我們遇見互加虹脯、...