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一份班級(jí)管理小貼士
對(duì)于新班主任來(lái)說(shuō)拣宰，面對(duì)一個(gè)班級(jí)意推，必定是興奮卻又不安的交胚，我們對(duì)未知總會(huì)充滿期待，而恰恰也因?yàn)檫@種不確定而有所顧慮赊豌。請(qǐng)不要擔(dān)心，心懷熱情，前路總是明...
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清要求土涝，巧設(shè)計(jì)，促能力作文難教幌墓，作文難寫但壮，這是不爭(zhēng)的事實(shí)冀泻。盡管已經(jīng)有了一定的研究，但是似乎收效甚微蜡饵。學(xué)生似乎還是“談作變色”弹渔，老師似乎還是“談作為難”，這樣的現(xiàn)象還是...
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打破常規(guī)溯祸，勇于創(chuàng)新—匯報(bào)課《蜘蛛開店》上周肢专，我校青年教師懷春雪為大家展示了外出培訓(xùn)匯報(bào)課《蜘蛛開店》。懷老師的課堂教學(xué)可以用三個(gè)詞語(yǔ)形容：基礎(chǔ)扎實(shí)焦辅、積累到位博杖、表達(dá)有法。 ...
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關(guān)于整本書閱讀的實(shí)踐與思考早在20世紀(jì)前期筷登，就有學(xué)者提出剃根，要讀整部書，甚至用整部書做教材前方。葉圣陶狈醉、朱自清曾寫過(guò)一本《略讀指導(dǎo)舉隅》，所謂略讀惠险，主要指的就是整本書閱讀苗傅。就教...
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小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版線上集體備課活動(dòng)今天很有幸我在線上參加了部編版小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)的教材解讀備課活動(dòng)，活動(dòng)是由清華附小的王老師為我們解讀的班巩。今天的教材解讀的主題思想就是準(zhǔn)確傳達(dá)...
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一個(gè)“差生”的思維覺(jué)醒
我個(gè)人比較反感老師在教育時(shí)有“扣帽子”的做法金吗，尤其是對(duì)于低年級(jí)的孩子而言。在蘇霍姆林斯基看來(lái)趣竣，“差生”實(shí)際并不是“差生”摇庙。只不過(guò)他們的潛力或天賦...
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一年級(jí)拼音教學(xué)【拼音基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)習(xí)】 一、單韻母（6個(gè)） 單韻母很重要遥缕，發(fā)音口形要擺好卫袒。 嘴巴張大 ɑ ɑ ɑ，嘴巴圓圓 o o o 嘴...
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從聽出發(fā)——期中考試后的反思期中考試后单匣，同事們一起討論最多的話題要屬學(xué)生上課不認(rèn)真夕凝，或是一年級(jí)的孩子并不是不會(huì)做題而是不認(rèn)真聽老師讀題這類話題。 “聽”在我的...
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文本解讀對(duì)語(yǔ)文教師的特殊要求
教師户秤，這份職業(yè)賦予了許多的代名詞码秉，無(wú)形中增加了她的使命感和責(zé)任感。教師鸡号，這份職業(yè)做的是良心活转砖，無(wú)論在什么情況下都會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己擁有的一切恨不...