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    離“閱讀成為一種習(xí)慣”還有多遠(yuǎn)配紫?——興成長學(xué)習(xí)感悟

    小時(shí)候,最開心的事情是寫完作業(yè)之后午阵,偷偷拿出一本《安徒生童話》反反復(fù)復(fù)地看躺孝,為什么是偷偷的呢享扔,因?yàn)楸患议L看到后就會被指責(zé)為“不務(wù)正業(yè)”,在父母眼中植袍,只有看語數(shù)英這些考試科目的...

  • 教轉(zhuǎn)化為學(xué)

    如何將教師教的課堂轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)的課堂是每個(gè)老師需要探索的惧眠,越來越多的老師意識到學(xué)生才是課堂的主人,灌輸式的課堂已經(jīng)開始被淘汰了于个。我是個(gè)進(jìn)入教師行業(yè)剛滿一年氛魁,對自己的職...

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