收到翠储，謝謝彬彬老師的評(píng)價(jià)?
磁鐵能吸引什么教學(xué)反思《磁鐵》單元第一課《磁鐵能吸什么》是教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的第一課绘雁。經(jīng)過一個(gè)寒假的休整，孩子們回到了熟悉的校園庐舟。第一周小朋友們整體的狀態(tài)還是不錯(cuò)的，對(duì)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容仍然有著很大...
IP屬地：四川
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磁鐵能吸引什么教學(xué)反思
《磁鐵》單元第一課《磁鐵能吸什么》是教科版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的第一課挪略。經(jīng)過一個(gè)寒假的休整历帚，孩子們回到了熟悉的校園。第一周小朋友們整體的狀態(tài)還是不錯(cuò)的杠娱，對(duì)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容仍然有著很大...
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謝謝彬彬老師的評(píng)價(jià)?
不同材料的餐具 教學(xué)反思
本周的課緊連上一課《我們生活的世界》，承前啟后摊求，聯(lián)系了上一課“材料和物品”的內(nèi)容禽拔，學(xué)生通過上一課的學(xué)習(xí)室叉，已經(jīng)大概了解各種常見材料及相關(guān)基本特點(diǎn)奏赘，這為本節(jié)課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ...
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??哈哈要抓住注意力
不同材料的餐具 教學(xué)反思
本周的課緊連上一課《我們生活的世界》，承前啟后疲憋，聯(lián)系了上一課“材料和物品”的內(nèi)容凿渊，學(xué)生通過上一課的學(xué)習(xí)缚柳，已經(jīng)大概了解各種常見材料及相關(guān)基本特點(diǎn)埃脏，這為本節(jié)課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 ...
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不同材料的餐具 教學(xué)反思
本周的課緊連上一課《我們生活的世界》彩掐，承前啟后，聯(lián)系了上一課“材料和物品”的內(nèi)容灰追，學(xué)生通過上一課的學(xué)習(xí)，已經(jīng)大概了解各種常見材料及相關(guān)基本特點(diǎn)弹澎，這為本節(jié)課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)朴下。 ...
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謝謝彬彬老師的評(píng)價(jià)?
《我們生活的世界》教學(xué)反思
本課最開始我展示出了一張圖片苦蒿，內(nèi)容是：一個(gè)地球和一只機(jī)器人的手殴胧。引入部分讓小朋友們發(fā)散思維結(jié)合我們的課題《我們生活的世界》說一說你從這張圖片中看到了什么？大部分小朋友很容易說...
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《我們生活的世界》教學(xué)反思
本課最開始我展示出了一張圖片团滥，內(nèi)容是：一個(gè)地球和一只機(jī)器人的手。引入部分讓小朋友們發(fā)散思維結(jié)合我們的課題《我們生活的世界》說一說你從這張圖片中看到了什么报强？大部分小朋友很容易說...
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二年級(jí)的孩子能夠引導(dǎo)他們關(guān)心周圍大自然與我們?nèi)祟惖年P(guān)系，用自己的語言或畫圖（氣泡圖躺涝、思維導(dǎo)圖）的方式來表達(dá)相互聯(lián)系厨钻；并能思考如何落實(shí)到自己的行動(dòng)上，這一課的目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成了夯膀，诗充。對(duì)于小鳥餐廳的制作，倒是不比要求太高诱建，就像你采取的方式那樣，給他們一些半成品讓他們切實(shí)行動(dòng)起來地為關(guān)心小鳥做點(diǎn)事俺猿，也就可以了茎匠。
彬彬ybb 評(píng)論自《做大自然的孩子》教學(xué)反思 -
《做大自然的孩子》教學(xué)反思
本節(jié)課是一單元最后一課，是對(duì)前面知識(shí)的總結(jié)和對(duì)后面知識(shí)的承接诵冒，起到了承上啟下的作用。本節(jié)課我把重點(diǎn)放在了“我們與??然的關(guān)系”上谊惭，讓孩?們懂得??然中的動(dòng)物和植物和?類是友好...
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不同的季節(jié) 教學(xué)反思
本周由上節(jié)課《各種各樣的天氣》銜接到《不同的季節(jié)》。在上天氣那一課時(shí)圈盔，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生能把“天氣現(xiàn)象和季節(jié)”區(qū)分開來豹芯，但是少部分學(xué)生會(huì)把它們搞混，這一點(diǎn)我在天氣那一課是著重強(qiáng)調(diào)...
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邱老師這種塑料杯制成的月相卡真有意思铁蹈，孩子們應(yīng)該很感興趣??
《制作動(dòng)態(tài)月相卡》教學(xué)反思
本課是學(xué)習(xí)了《觀察月相》后，對(duì)月相及其規(guī)律進(jìn)一步了解的拓展課众眨。在收集素材時(shí)有翻頁訂成冊(cè)的握牧、有奧利奧的。結(jié)合安全衛(wèi)生我碟、作品保存和體現(xiàn)動(dòng)態(tài)規(guī)律三方面，我選擇了用塑料杯制作...
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本課關(guān)于月相形狀找御，農(nóng)歷認(rèn)識(shí)，其實(shí)都可以從學(xué)生都熟悉的農(nóng)歷十五入手绍填。關(guān)于農(nóng)歷和公歷，學(xué)生知道有兩種不同的日期記錄讨永，中秋滔驶，春節(jié)都是以農(nóng)歷來記錄的，我們?cè)诿枋鲈孪鄷r(shí)卿闹，要用農(nóng)歷日期即可瓜浸。老師不必去做過多解釋。教學(xué)中老師引導(dǎo)學(xué)生理解“什么是月相”的方法挺巧妙的比原。二年級(jí)對(duì)月相如實(shí)準(zhǔn)確的記錄是本課的一個(gè)重要活動(dòng)杠巡，教師可以按照教材中的方法量窘，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄，再延伸到課后的實(shí)際觀察記錄中氢拥。
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這一段時(shí)間天氣變化多端奕谭，確實(shí)是學(xué)生體驗(yàn)和感知天氣得好時(shí)機(jī)涣觉。教學(xué)中聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，從天氣影響學(xué)生活動(dòng)的話題談起血柳，學(xué)生說到的天氣特征官册，天氣對(duì)生活的影響等，老師有意識(shí)的分類羅列板書难捌，學(xué)生的認(rèn)識(shí)就會(huì)在交流中逐步清晰膝宁。另外，小學(xué)生對(duì)天氣往往會(huì)有一些喜好员淫，學(xué)完這一課后合蔽，你覺得學(xué)生該怎樣改變？你會(huì)怎么引導(dǎo)满粗？另外辈末，自然現(xiàn)象是可以被人類直接或間接觀測、被預(yù)測報(bào)和利用的映皆，這也可以有所滲透挤聘。
彬彬ybb 評(píng)論自《各種各樣的天氣》教學(xué)反思 -
《各種各樣的天氣》教學(xué)反思
這節(jié)課本應(yīng)原計(jì)劃按教材編寫順序進(jìn)?授課捅彻，本應(yīng)該教授《觀察月相》這一課组去，但由于最近班里的設(shè)備出現(xiàn)了問題（本課考慮給孩子們放一些關(guān)于月相變化的視頻），但是這周天氣晴?不定步淹，于是我...
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《太陽的位置和方向》
本課我設(shè)計(jì)了兩個(gè)課時(shí)，我在備課時(shí)就覺得這一課有些難度缭裆，更別說二年級(jí)的小朋友了键闺。上第一節(jié)這課的內(nèi)容時(shí)，感覺自己都有點(diǎn)繞迷了澈驼，所以在第一節(jié)課之后又將教案梳理一遍辛燥，關(guān)于方位的知識(shí)點(diǎn)...
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呂老師缝其，您好??確實(shí)應(yīng)該介紹一下土壤中生活了哪些動(dòng)植物挎塌，再接著講觀察工具、觀察方法以及怎么觀察内边，這樣更有邏輯些榴都，就是時(shí)間有點(diǎn)不夠??
二上：土壤—?jiǎng)又参锏臉穲@教學(xué)反思
本節(jié)課設(shè)計(jì)兩課時(shí)，上這節(jié)課之前我?guī)е鴮W(xué)?對(duì)第?節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)?了?個(gè)回憶漠其，從地球家園中有動(dòng)植物引到嘴高，除了我們地?上的，天上飛的和屎，動(dòng)物阳惹，還有?些?動(dòng)物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的，許多植物需...
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謝謝彬彬老師的評(píng)價(jià)?
二上：土壤—?jiǎng)又参锏臉穲@教學(xué)反思
本節(jié)課設(shè)計(jì)兩課時(shí)莹汤，上這節(jié)課之前我?guī)е鴮W(xué)?對(duì)第?節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)?了?個(gè)回憶，從地球家園中有動(dòng)植物引到颠印，除了我們地?上的纲岭，天上飛的抹竹，動(dòng)物，還有?些?動(dòng)物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的止潮，許多植物需...