發(fā)簡信
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評課的標準
一丧荐、一堂好課應(yīng)該是有意義的課熙掺。 1佑钾、學(xué)生學(xué)到了新的知識； 2烂翰、鍛煉了學(xué)生的能力夯缺； 3、在學(xué)習(xí)的過程中甘耿，學(xué)生有良好的踊兜、積極的情感體驗； 4佳恬、能夠使...
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我的周末作業(yè)11月4日這是本無趣的書捏境，觀念比較老套，只是因為看了殿怜，所以想想還是看完吧典蝌。 書中有關(guān)于思維導(dǎo)圖的部分章節(jié)可以看看
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我的11月3日作業(yè)
（交晚了曙砂，只能的一半的分數(shù)了） 今天嘗試：15分鐘講課+25分鐘學(xué)生活動 教學(xué)目標：反射作圖头谜、鏡面反射漫反射 課堂安排的環(huán)節(jié)：當堂小測10分鐘、...
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2017年11月2日-11月3日"信息化深度課堂學(xué)習(xí)群"聊天關(guān)鍵詞索引一鸠澈、備課不是那么容易的一件事情柱告，而是綜合了各類知識點知識體系截驮、對學(xué)生認知難點的理解、教學(xué)重難點把控的一項綜合技能际度】《洋蔥教研室》除了給你推薦了一...
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2017年10月29日-10月30日"信息化深度課堂學(xué)習(xí)群"聊天關(guān)鍵詞索引
一、閱讀 二乖菱、研究問題的方法：日常教學(xué)積累數(shù)據(jù)→坡锡，經(jīng)常回看窒所，發(fā)現(xiàn)漏洞→組織應(yīng)對活動 （對于學(xué)生的一些小問題可以整合處理） 三鹉勒、英語科目，使用翼課...