魏紀超

學校：貴州師范大學 年級：18攝影 學號：181204010019 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 因情感而拍攝讥巡，而不要刻意追求與你無關(guān)的影像，即使那影像再完美也是空...

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年級：18攝影 學號：181204010019 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 家，是聚集的地方哨坪，是遮風避雨的依靠庸疾、漂泊時的想念。有家的地方才有溫暖当编，才有希望届慈。 沒有國何來家，...

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主題：《下》 年級：18攝影 學號：181204010019 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 普天之下忿偷，各有各的不同金顿，各有各的緣由。 下有很多種鲤桥，不同的成語串绩，不同的下字意義也所...

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主題：（天） 年級：2018 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 我們都只是天空下微弱的星光 再耀眼也抵不過太陽 再微弱我們也是真實存在 在天空下不管有多少 看起來也都是那么渺小

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主題：《國》 年級：18攝影 學號：181204010019 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 國有繁體字“國”，一個口和一個或芜壁。 (會意礁凡。從“囗”(wéi),表示疆域。從或(即...

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主題:《你我他慧妄，兩百年》 年級：18攝影 學號：181204010019 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 五四青年節(jié)來源于五四運動顷牌，它是以青年學生為主的運動打開了中國新民主主義...

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主題：《建筑》 年級：18攝影 學號：181204010019 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 不同的建筑有不同的美，它都可以將自身的優(yōu)勢表達出來塞淹，一個角度窟蓝、一個弧度、一個順序...

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主題：《罕テ眨》 年級：18攝影 學號：181204010019 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 海是一望無際运挫，沒有邊緣的。當你感覺要打到盡頭的時候卻發(fā)現(xiàn)才剛剛站在起點套耕。你便如行駛...

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主題：《建筑》 年級：18攝影 學號：181204010019 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 極簡的建筑攝影給人一種視覺的沖擊力谁帕，干凈的構(gòu)成和色彩的搭配讓作品更加吸引，能給人...

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主題：《食》 年級：18攝影 學號：181204010019 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 食色性也冯袍，本是古代先賢對人的天性的一種尊重匈挖，沒想到后人卻不加思考地繼承并發(fā)揚光大碾牌，...

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主題：《人間四月》 年級：18攝影 學號：181204010019 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 四月的到臨使得故鄉(xiāng)漸漸回暖，枝繁葉茂儡循，是生命的重新開始舶吗，無論你在何方，陽光下...

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主題：《心中的景》 年級：18攝影 學號：181204010019 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 映萬家燈火择膝，洗人世風華誓琼。但聞笑語不見人，倩影不浮弄向橫斜肴捉。清風若即若離踊赠，墨一...

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主題：《詩》 年級：18攝影 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 月微光、流螢點 山風擺尾 輕舟休要讓水自流 鏡中顏每庆、兩岸柳 驟雨初歇 飲一盞清茶去悠悠 君不見筐带，年少荒唐，游詩換酒...

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主題：《心中景象》 年級：18攝影 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 傳說漢字起源于倉頡造字缤灵。當前漢字的起源確切歷史伦籍，可追溯至約公元前6200年前的賈湖遺址的龜甲符號，再到商朝的...

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主題：《風景》 年級：18攝影 姓名：魏紀超 指導老師：彭浩 創(chuàng)作腮出，即是用畫面描繪心中的景象帖鸦。陪同畫面的文字比隨心走，無甚拘束胚嘲。好的風景不是千篇一律作儿，但凡能撩撥起某種情緒的畫...