馬漫行吵护，小學(xué)語(yǔ)文教師疚膊。平時(shí)喜好小型文學(xué)創(chuàng)作蛮原，從教二十幾年揍异，每次指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作前都會(huì)寫下教師的習(xí)作范文——下水文备徐，從中體驗(yàn)萄传、感悟?qū)懽鞯囊?guī)律和運(yùn)筆行文的微妙，從而更加準(zhǔn)確有效地發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作中可能遇到的問(wèn)題蜜猾，有針對(duì)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)秀菱，對(duì)小學(xué)生習(xí)作有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。