習慣的策源地——潛意識 思維是靠顯意識和潛意識去運轉(zhuǎn)的姑曙。這是兩種平行的行為模式。戴維森教授說：“只是想用自己有限的顯意識去說明整個精神世界的內(nèi)涵和外延的行為迈倍，就如同用一支蠟燭...
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《世界上最神奇的24堂課》(第二課學習記錄)
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《世界上最神奇的24堂課》(第一課學習記錄)
內(nèi)在的世界竟宋，巨大的力量 很多實踐都證明了，只有準備的越多形纺，離成功才能更接近丘侠；準備的越少，離成功就越遠逐样。 我們每一次的選擇都不是偶然的蜗字，那是取決于我們以往的思維定式。我們只能作...
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喜歡旅行，在現(xiàn)實和思維的空間中此虑，并用文字與攝影甚纲，加以記錄，與人分享朦前。<br>喜歡歷史介杆，追逐往事，溫故而知新韭寸，借鑒以明志春哨。<br>喜歡創(chuàng)作，詩歌恩伺、散文赴背、游記、攝影，是為特長凰荚；劇本為初次（也是末次）嘗試燃观；小說（長篇），有愿望便瑟，但尚未嘗試缆毁。<br>喜歡藝術，繪畫及雕刻之初心不改到涂。<br><br>四川省攝影家協(xié)會會員<br>四川師范學院漢語言文學專業(yè)<br>《四川畫報》《500PX》簽約攝影師<br>新聞記者（曾經(jīng)）<br>公務人員（退休·曾從事新聞宣傳脊框、財經(jīng)、體制改革践啄、區(qū)域發(fā)展規(guī)劃浇雹、地方志等工作）
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把健康帶進每一個家庭３∏凇（歡迎關注「生命科學與營養(yǎng)」科普公眾號）
