玉錦凌羅淙淙

有關(guān)青春期的文化和科學(xué)故事 長大成人，這是一個(gè)在電影和小說中也許比其他任何主題都更頻繁提及的話題智亮。 青春期是一系列生物學(xué)變化開始的時(shí)期忆某，它既是我們的文化中一個(gè)舉足輕重的元素，...

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一阔蛉、性別差異的治療師 女性通常記憶深刻的故事弃舒，一個(gè)是學(xué)習(xí)到被其他人聆聽或是聆聽他人時(shí)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)化性的治愈力量。另一個(gè)是和母親爭吵状原，給自己的母親造成傷害的能力聋呢。 男性記憶深...

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一、有兩站會(huì)對夫妻有特別的影響颠区。青少年開始性發(fā)育時(shí)的過渡期削锰，預(yù)期青少年告別家庭之時(shí)。 隨著中年期到來會(huì)有各種失落感毕莱。 自我發(fā)展變化更加復(fù)雜和成熟器贩，需要為之留出內(nèi)...

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本章探討特定發(fā)展階段的家庭劇本——青少年蛹稍，或者剛剛成年的孩子們準(zhǔn)備與家庭分離，但卻困在這個(gè)階段部服。 埃里克森身份認(rèn)同發(fā)展模式的修訂唆姐。女孩子任一階段的發(fā)展，都與他們的父母彼此關(guān)聯(lián)...

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兩種心理干預(yù)——故事導(dǎo)向的家譜圖和反思團(tuán)隊(duì)饲宿。 1.家譜圖工作 一種可視化，象征性的家庭樹狀表達(dá)方法胆描，用不同圖形在一張圖上標(biāo)出多代家庭成員瘫想。這種方法可以作為一個(gè)簡單的信...

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這一章是為了回答問題“在評估結(jié)束之后，家庭治療師現(xiàn)在該說些什么昌讲，說些什么”国夜。 這一章總共涉及了五種家庭治療干預(yù)的方式： 1.生命周期信息： 生命周期信息是青少年及其父...

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回顧第三章。 第三章主題是“如何開啟治療工作”短绸，探討家庭治療在何時(shí)介入為宜车吹，但其實(shí)縱觀整個(gè)章節(jié)內(nèi)容，也沒有哪部分直接對這個(gè)問題給出答案醋闭。其實(shí)整本書的風(fēng)格好像都是如此窄驹，需要讀者...

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今天是作業(yè)比較狠的一次，呵呵证逻！ 吐槽歸吐槽乐埠，人生難得幾回狠…… 第二章有整整13頁，密密麻麻的字，看起來有點(diǎn)頭暈丈咐。不過邏輯性還是很強(qiáng)的瑞眼。 這章主要是系統(tǒng)式和敘事性方法在家庭治...

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讀完了《青少年家庭治療》第一章，剛開始接觸這本書棵逊，就覺得專業(yè)性伤疙、理論性都很強(qiáng)，其實(shí)按照我的慣性思維辆影，會(huì)首先帶著問題徒像，為什么這本書要從青少年角度去寫家庭治療，成年人難道...