? ? ? 周四，周煒老師打來電話豺旬，說是送我一份禮物。禮物篓跛，好喜歡的東東坦刀，當然要歡喜、無比恭敬地接受沐寺「悄危可是聽到這個禮物是一天的課，忽然猶豫了究孕，下周六考試爹凹，還沒有完全復習好，原本計劃本周末好好復習功課禾酱，哪里也不去呢！周煒老師說得封，馬櫻老師的課好難得的，上吧拷呆！禮物就這樣來了疫粥！

? ? ? ? 2017年10月14日，我參加了家庭幸福心學院的熱身課项秉，上午是馬櫻教練講課慷彤，馬櫻教練最大的特點是通過故事感悟生命。我經常和伙伴們打這樣的比喻岁诉，聽公益的沙龍猶如坐火車跋选，雖然慢了一些，一路沿途可以欣賞風景坠韩；聽收費的課程炼列，飛機的速度，快速抵達終點须蜗。結果都是一樣的到了目的地目溉。到了下午菱农，游戲來了，很有感覺循未。

? ? ? 大家分為四組秫舌，我們組是陽光隊绣檬，寓意是燈有一盞娇未，光有千萬種。第一個游戲是疊羅漢零抬，這個游戲聽起來有好奇平夜，有期待，還有點小累 忽妒。游戲規(guī)則是伙伴們圍成一個圈段直，迅速地記憶伙伴們每個人的名字，然后大聲地坷牛、清晰地說出：我是XXX右邊的XXX右邊的XXX京闰，時間最短完成者為勝。我們團隊九個人俏站，陌生人多痊土，要求快速地并且準確無誤記住每個人的名字，確實有些難度犯祠，但時間在即酌呆，大家都要全力以赴。各種招數(shù)都出來了痰娱，有個伙伴名字是倪婷梅（音），我說你挺美鲸睛，這樣就記住了坡贺，然后，伙伴們用分類钧萍，幾個麗政鼠，幾個王，這樣反復之后万搔，我們團隊就順利完成任務了官帘。大家都說沒有想到啊，原以為怎么也不可能的事情就完成了酗捌，真的是培訓能讓人成為大師涌哲，每個人潛能無限，只有激發(fā)哪廓，就能迸發(fā)初烘。

? ? ? 第二個游戲是拼圖，雖然睡了一夜之后哆料，至今想起來吗铐，還是有幾分感慨 。每個隊選出一名隊長讥此，每個成員有三塊板子谣妻，只允許送出去，不允許從別人手中拿蹋半，最后由這些板子拼成大小七個正方形（這個我沒有聽到，只聽到正方形减江，并且是每個人面前都需要有正方形染突，其實不然），整個過程不僅止語辈灼，而且還不許有眼神的暗示份企。老師在講游戲規(guī)則的時候，我不知道怎么了巡莹，好像犯了迷糊司志，沒有聽懂，稀里糊涂地開始了游戲降宅，助學給團隊的每個人發(fā)了三塊板子骂远，送著送著拼著拼著，看到我對面的伙伴是兩塊板子拼成的正方形腰根，我手中也是兩塊板子拼成的正方形激才，渾然不知自己拼得不對额嘿，還在研究最后隊長手上的一堆板子如何拼成正方形瘸恼。我們團隊在拼圖的過程中，有好幾次違規(guī)岩睁，比如有人在游戲期間剛開始一激動就忘記了全程止語的規(guī)則钞脂，開始說話，比如隊長做完擔當十個蹲起捕儒，隊員沒有聽教練指令立即坐下冰啃，再比如隊長在蹲起的時候，隊員的手放的姿勢不對刘莹，沒有自然下垂阎毅，還比如有人遲到入隊，還甚至有坐下后点弯，沒有聽到教練指令立即擺動手中的板子等等扇调。我們的隊長做了近二百多個蹲起，到了最后腿都軟了抢肛，我們當隊員的內心愧疚到極點狼钮。

? ? ? 拼圖游戲結束碳柱，隊長說懂得了擔當和責任。我是感覺到聆聽上還有很大的成長空間熬芜，我因為沒有聽到三塊板子拼成正方形這個規(guī)則莲镣，所以，當面前兩塊板子拼的正方形涎拉，在知道規(guī)則的人眼里看起來覺得很可笑瑞侮，同時內心有個聲音認為我很自以為是。還有一點鼓拧，因為自己的沒有理解規(guī)則也罷半火，沒有聽到這個規(guī)則也罷，總之季俩，是讓團隊的游戲進展停滯钮糖。給我自己也有一個警醒，下次當我?guī)е蠹易龌拥挠螒蛑致辏谥v規(guī)則時力爭表達地清晰藐鹤，讓大家每個人都明確游戲細則，盡量減少誤解的同時赂韵，讓伙伴全情投入游戲中娱节！更不要因為隊員沒有理解清楚，而對隊員的行為做評價祭示，畢竟你口中對他人的評價和心里對其的認識只是你以為的而已肄满。

? ? ? 大家都說通過游戲看人性，其實然也不然质涛，然的是當每個人很清晰游戲規(guī)則時稠歉，可以說通過游戲看每個生命的思維模式、生命狀態(tài)汇陆；不然的是怒炸，當每個人理解力不在一個層次，沒有達成統(tǒng)一共識毡代，這樣的評價難免牽強和膚淺阅羹。什么樣的人生是精彩、成功的教寂？壓根沒有標準答案捏鱼！讓我在生活中的溝通也有了一個新的模式，多問對方酪耕，我表達清楚了么导梆？你怎么還沒有聽懂這樣的語言盡量刪減！

? ? ? ? 每個人的成長動因不同，原以為我是應約周煒老師的邀請看尼，接受禮物而來递鹉，哪里想到通過游戲讓我看到有這么大的成長空間等著我挖掘呢！感謝周瑋教練的禮物狡忙，推動我的成長（說好聽一些梳虽，就是背后踢著我往前走的人）；感謝謝君教練的包容灾茁，陪伴我的成長；感謝馬櫻教練的洞察谷炸，促進我的成長北专！