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最近聽了樊登解讀的《認知天性》(彼得.布朗著)冠绢,非常的受震動抚吠,不,應(yīng)該說是對以前學(xué)習(xí)方式的一種顛覆弟胀。 我以前遇到重要的考試楷力,都是采取以下方式:第一遍讀時,在書上用鉛筆劃線孵户,用...