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SFBT咨詢師會積極鼓勵當事人從自己與他人的觀點思考嵌施、察覺、確認、整理例外經驗中優(yōu)勢力量的影響與效果，并探究例外經驗的內容過程細節(jié)、成功要素贡茅，及其與目標達成的關聯(lián)，從而使當事...

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約練感悟角色咨詢師 早上的約練使我體會到了傾訴即療愈。來訪者老師學習焦點有兩年多了庶柿，但自己遇到了一個比較困難的問題村怪，她對自己的問題是有大方向的，通過約練(即咨詢)的形式浮庐，可以...

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約練感悟角色咨詢師 昨天晚上發(fā)的約練邀約角色希望是咨詢師或者觀察員审残，接龍的一個老師希望是觀察員梭域，我就只好做咨詢師了，當開始時搅轿，那個老師是來討論問題的病涨，那就陪著來訪者老師聊聊天...

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SFBT重視當事人的種種經驗以及這些經驗所呈現(xiàn)的意義既穆，其中，特別會尊重雀鹃、引發(fā)及支持當事人的期待與希望幻工。對未來愿景的想象，會影響當事人目前的心態(tài)與行動的方向黎茎。透過未來種種可能性...

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人本身就是一個系統(tǒng)，一個矛盾體踢代。當自己面對紛繁的事情需要選擇時盲憎，可能手足無措，不知道怎么取舍胳挎、怎么選擇饼疙，這時就需要看看自己的內心，自己最在乎的是什么串远？自己最需要的是什么宏多？然后...

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面對孩子的成長玩郊，家長需要跟隨孩子的成長不斷學習，孩子從出生留搔、小學、中學铛铁、大學以致成家隔显，在不同的階段有不同的心里需求，家長如果能及時學習相關知識跟隨孩子成長饵逐，孩子的發(fā)展將減少彎...

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約練感悟角色觀察員 周五我第二次約練倍权，來訪者老師對自己的問題有很好的認識掷豺，就是需要傾訴一下，讓咨詢師陪著梳理梳理薄声，其實她是知道怎么面對這個問題的当船。但是通過傾訴、梳理默辨，她更清楚...

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約練感悟角色咨詢師 讓來訪者情緒出得來缩幸。昨天和一位老師約練壹置，來訪者老師情緒滿滿，在來訪者老師看來表谊，各種問題牽絆著自己钞护，自己的情緒被壓抑，所以來訪者老師有太多的表達需要铃肯，在約練...

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SFBT之所以尊重當事人界定生活中的問題是什么，鼓勵當事人能夠專注于構想更滿意的未來步藕，或者厘清當事人主觀評量目前努力的動機與信心程度等惦界，都是為了積極培養(yǎng)與助長當事人的“自我決...

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約練感悟角色觀察員 包容心沾歪，昨天下午的約練那個咨詢師應該是初學者，來訪者老師學習焦點已經有兩年多了雾消，我作為觀察員學習焦點也有一年多了灾搏，作為觀察員的我就能感受到咨詢師老師問句的...

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約練感悟角色咨詢師 有時真的幫不到來訪者什么狂窑。昨天晚上的約練，來訪者老師很早就學習焦點了桑腮，她帶來的問題比較復雜泉哈，現(xiàn)在的狀況也比較特殊，在一次約練中破讨，我很希望能夠幫到她一點點丛晦，...

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家長過高期待烫沙，是用孩子的成績成就自己的面子∠栋剩“望子成龍锌蓄、望女成鳳“是天下父母的愿望，這也是可以理解的仲器。作為父母煤率，誰都希望自己的孩子成績優(yōu)秀，誰都渴望孩子成為自己的驕傲乏冀。于是蝶糯，...

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約練感悟角色咨詢師 有時真的幫不到來訪者什么昼捍。昨天下午一個約練，來訪者的目標明確肢扯，但需要梳理的事情比較多妒茬，來訪者經過一段時間的訴說，我想明確一下具體的小目標蔚晨，但是來訪者還是堅...

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尊重與希望 ，SFBT是尊重與希望的結合银择。SFBT咨詢的目標是由當事人所決定的多糠，咨詢師的任務是以尊重的、合作的浩考、不平價的姿態(tài)夹孔，在當事人價值觀及其邏輯推論的參照架構運作內，針對...

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約練感悟角色觀察員 咨詢師氣定神閑，穩(wěn)穩(wěn)的陪伴來訪者袜瞬，話語舒緩而溫柔怜俐，讓來訪者感到溫暖、安全和被理解吞滞。來訪者能敞開自己佑菩，毫無拘束的敘述自己的故事，在被允許的環(huán)境中裁赠，梳理自己，...

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約練感悟角色咨詢師 進入來訪者的脈絡里，咨詢師要認真的傾聽來訪者蕾哟，同理到來訪者一忱，在傾聽的過程中，適度的給予來訪者共情和贊美谭确，看到來訪者的不易帘营。讓來訪者盡量的敞開，咨詢師這時一...

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社會建構論認為知識是“社會互動”而來，即人們在社會關系中創(chuàng)造了意義昂秃。眾人所認為的“事實”是人們日常生活中與人互動的產物禀梳，且人類生活的本質是“社會性的故事化生活”。而所謂“理解...

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世界是什么，生活建構主義認為:當事人描述自身故事的語言形態(tài)與用字蚀腿，創(chuàng)造了當事人經驗的獨特意義嘴瓤；而每一個訴說故事的當事人，會受到主流社會價值的影響，但仍有其對特定情境的主觀知覺...

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世界是什么，生活建構主義認為:當事人描述自身故事的語言形態(tài)與用字狞贱，創(chuàng)造了當事人經驗的獨特意義刻获；而每一個訴說故事的當事人，會受到主流社會價值的影響瞎嬉，但仍有其對特定情境的主觀知覺...

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昨天中原焦點大講堂的第一講氧枣，關于家長的成長沐兵，關于孩子的成長，及孩子的成長需要規(guī)劃便监。各個年齡段的孩子的人生規(guī)劃扎谎，從兒童講到成年人的成長規(guī)劃，跨度大烧董，內容多毁靶。同時融入傳統(tǒng)文化、良...