“每個(gè)孩子都是一朵花牛曹，只是花期不同而已”，我要做一個(gè)稱(chēng)職的園丁渤涌，不在意花開(kāi)時(shí)間片吊，只會(huì)默默耕耘绽昏，靜待花開(kāi)！----這是孫喆老師常常掛在嘴邊的一句話俏脊。 去年她從數(shù)學(xué)教學(xué)...
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默默耕耘 靜待花開(kāi) -
在兢兢業(yè)業(yè)工作中收獲幸福同事們給予王翠連老師的評(píng)價(jià)------兢兢業(yè)業(yè)工作全谤，踏踏實(shí)實(shí)育人！自參加工作以來(lái)爷贫，一直把踏實(shí)工作作為工作的根本认然，牢記“教書(shū)育人”使命，在教學(xué)中用心漫萄、在班級(jí)管理中用心卷员、在...
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送你一個(gè)太陽(yáng)今天我們學(xué)習(xí)了《四個(gè)太陽(yáng)》。這篇課文的作者憑著豐富的想象力和獨(dú)特的創(chuàng)造力腾务，畫(huà)出了四個(gè)不同顏色的太陽(yáng)毕骡。先畫(huà)了一個(gè)綠綠的太陽(yáng)，送給夏天岩瘦，讓大地到處一片清涼挺峡。又畫(huà)了一個(gè)金黃的太陽(yáng)，...
