發(fā)簡信
IP屬地：重慶
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#week06#團隊溝通計劃與協(xié)作方法今年夏天爽航，由于項目經理請了長假飞蹂，我暫代項目經理跟進了一個項目宇姚，所以既做了跟進項目的工作蛔钙，又做了產品經理的工作。這個月項目也交接完成凉泄，可以來總結一...
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#week05#產品待辦列表剛入職時必孤，團隊在探索敏捷開發(fā)，那時候我是一個剛入職的小運營竭贩，然后產品辭職蚜印，臨時兼任產品的職位，回想起來感覺好隨意留量。由于剛剛開始敏捷開發(fā)窄赋，很多地方...
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#week04#人性層面的訴求
最近在玩老公他們公司做的游戲，和他討論了一番游戲的設計問題楼熄，看到這次的作業(yè)題目忆绰，所以就想寫這個了，游戲可以說是最要抓住人性訴求的產品了可岂，在游戲里...
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#week03#校園閱讀的故事
實驗中學今年暑假給初一年級的學生推薦了3本書错敢，讓學生在假期好好讀書，并寫三篇讀后感缕粹。好多同學說要買書來看稚茅，也有的同學說可以讀電子書。開學后平斩，有的...
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#week02#校園閱讀相關產品競品分析在做一款針對學校師生使用的閱讀平臺亚享，簡單梳理幾款閱讀軟件，做個總結绘面。 QQ閱讀 QQ閱讀是一款常見的社會型閱讀軟件欺税，以豐富的資源見長，但并不適合...
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#week01#入行兩年揭璃，對傳統(tǒng)教育信息化行業(yè)的一些淺見
傳統(tǒng)教育信息化行業(yè)是與互聯網行業(yè)甚至外包行業(yè)完全不同的晚凿，是一個以銷售驅動公司發(fā)展的行業(yè)，我至今工作三年瘦馍，第一年在一家留學信息外企工作歼秽，主要是為外...