既是優(yōu)點矛辕，也是缺點的特點，來源于天性琅捏，更來源于我對他刻意的放縱。
記得小時候递雀，韓奇軒屬于那種特別羞于表達的小男生柄延。希望孩子能夠勇敢一點、膽大一點缀程，以便于面對未來的挑戰(zhàn)搜吧。對他進行的是一種放縱式，潛移默化式的教育杨凑。充分的釋放了孩子的天性滤奈，但是不可避免的也出現(xiàn)了問題。且出現(xiàn)問題的時候還在努力的說服自己撩满，只要不是原則性問題就算了蜒程，隨他去吧…… 給孩子一個快樂的童年時代比什么都重要。對韓奇軒給各位老師伺帘，同學(xué)帶來的干擾和煩惱搞糕，在此表示深深的歉意。也希望韓奇軒可以快快的長大曼追。能夠充分認識到學(xué)習(xí)的重要性，能夠已一份優(yōu)益的成績來回報愛你的汉规、不放棄你的老師礼殊，和你可愛的同學(xué)們。
加油吧!!! 少年 …………
靜待花開“出去针史，搬上桌子出去晶伦，從此沒有入組的權(quán)利”我忍無可忍，終于痛下決心說出了這句話啄枕。 他一動不動婚陪，不慌不忙，不驚不懼频祝，穩(wěn)如泰山依舊坐在座位上泌参，圓圓的大眼睛溜溜地看著...
