1罐监、自我介紹框架 1.1 適用場景 臨場做自我介紹 1.2 框架內(nèi)容: (1)用不超過3個標(biāo)簽介紹自己弟灼。(2)我為什么來到這里精偿?(3)我能帶來什么價值奕锌? 2焙蚓、黃金圈法則 2....

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最初聽到“成長型思維”這個詞痕寓,是在樊登讀書里聽到的寝受,在那本《終身成長》那本書里談到這個詞。 這次和同事們寫教育思考乌助,稅東中學(xué)的L老師溜在,也在寫成長型思維,她用了孩子背古詩的事例...
今天考學(xué)生默寫古詩他托,我告訴那幾個錯字滿篇的學(xué)生掖肋,單獨(dú)找我考。 一個學(xué)生拿著被我畫滿了紅圈的小卷赏参,滿眼凄然志笼,嘟嘟囔囔地說:“老師沿盅,這些詩我都會背,就是別讓我寫纫溃,一寫就不知道寫哪...
今天早上六點(diǎn)鐘起床,然后喝了杯蜂蜜水紊浩,做了半個小時的瑜伽窖铡,感覺每一個動作自己都是靠堅持下來的,因為許久不鍛煉坊谁,自己真的很痛费彼。 以前的認(rèn)知就是,痛就不做了呜袁,比如在遇見一個難管的...