8組-曉雨-Day 1 【昵稱】曉雨 【城市】濟(jì)南 【產(chǎn)品】中小學(xué)科學(xué)腦學(xué)能訓(xùn)練 【公司】中小學(xué)科學(xué)腦學(xué)能訓(xùn)練中心 【職位】校長 【取得的三點(diǎn)最大成就】 ①11家校區(qū) ②短期...
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【教育增長圈】8組-曉雨-DAY1
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泛IT在線職業(yè)教育：四種商業(yè)模式對比在梳理了新型在線職業(yè)教育版圖后骇钦，我嘗試從一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域切入泣港，學(xué)習(xí)對應(yīng)領(lǐng)域現(xiàn)有的落地商業(yè)模式，尤其是已經(jīng)被驗(yàn)證可行的頭部公司模式凑阶。 在本文，將以IT技術(shù)在線職業(yè)教育為切入點(diǎn)惹恃，進(jìn)行...
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你對優(yōu)勢的理解一直都是錯(cuò)的古典專欄16-2《優(yōu)勢公式——優(yōu)勢是如何產(chǎn)生的》讀后反思 一庇茫、筆記 （一）我們先來做一個(gè)重要的區(qū)分：才干和優(yōu)勢的區(qū)別。 優(yōu)勢公式： 優(yōu)勢= 才干 X 投入 Strength ...
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基于優(yōu)勢的自我探索原創(chuàng) 2017-04-20 推動(dòng)優(yōu)勢的 Rae的修煉手冊 秋葉大叔在3月29日發(fā)了一篇文章搀菩，題目是《如何發(fā)掘自己的優(yōu)勢》呕臂，說這是蕭秋水教主的一個(gè)提問，還說這是他回答的問題中偷...
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蓋洛普優(yōu)勢識別器2.0 2019-06-17
本書觀點(diǎn)：基于自身優(yōu)勢做事情肪跋，可以更自信歧蒋，而不是專注于自己的劣勢而艱難且沒大成效。 34個(gè)主題及行動(dòng)建議州既，對于目前的我來講非常難消化谜洽，今天分享“和諧”主題。 和諧需求共識 行...
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20190327-蓋洛普優(yōu)勢兩年前吴叶，買過蓋洛普優(yōu)勢的書阐虚，做了測試后，我的五大優(yōu)勢如下蚌卤，再對應(yīng)優(yōu)勢的四大領(lǐng)域：執(zhí)行力实束，影響力奥秆，關(guān)系建立，戰(zhàn)略思維咸灿。 1.和諧：關(guān)系建立 2.公平：執(zhí)行力 3.積極：關(guān)系建立...
