2011年品洛,當(dāng)我第一次真正進(jìn)入小學(xué)從事學(xué)校的管理工作時(shí)胧砰,我才意識(shí)到原來自己對(duì)小學(xué)教育有著太多的誤解和輕視嚣崭。特別是當(dāng)我遇到教學(xué)管理中的困惑時(shí)催烘,我總是問道于書炕吸,我讀蘇霍姆林斯基的...
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今天中午吃過飯旬昭,數(shù)學(xué)王老師早早的來到教室眯漩,把昨天需要達(dá)標(biāo)的學(xué)生都叫到辦公室旧噪,每個(gè)人都帶著練習(xí)本和板凳吨娜,整齊的排成兩行,王老師總共布置10道題淘钟,是這兩天學(xué)習(xí)的宦赠,要求是10道題...
風(fēng)景都散了 過客都換了 下一站的紅綠燈也被風(fēng)吹倒了 孤獨(dú)的故事里總有外星人造訪 像無數(shù)星球墜落后的碎片會(huì)成為世界未解之謎