李寶章

贊美2020年戰(zhàn)斗在抗疫前線(xiàn)醫(yī)生護(hù)士 李寶章 似乎從來(lái)沒(méi)有像今天這樣粥喜， 哦肥荔，真的從來(lái)沒(méi)有像今天這樣诗力， 讓我感到白衣天使的可敬嘁酿！ 那是死神猙獰的戰(zhàn)場(chǎng)狈谊， 那是令人膽...

語(yǔ)教二班孫悅

“作文”疚宇，在我看來(lái)是個(gè)令許多人頭疼的字眼扒最，真不明白為什么會(huì)有那么多文人雅士對(duì)此樂(lè)所不疲？說(shuō)它是難題，它也不算是難題奖地，對(duì)于懂寫(xiě)作文的人來(lái)說(shuō)状蜗，任何作文寫(xiě)起來(lái)都是易如反掌，對(duì)于不懂...

陳思旭語(yǔ)教一班

我與作文有時(shí)好似親密無(wú)間的朋友鹉动，我們可以無(wú)話(huà)不談；有時(shí)又好似站在對(duì)立面的敵人宏邮，我們相看兩厭泽示；但有時(shí)又好似是教書(shū)育人的老師，教會(huì)我人生百態(tài)蜜氨。 我與作文是朋友械筛，我...

語(yǔ)教二班韓綠草

什么是結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)而言之飒炎，就是作者對(duì)文章材料的組織安排和謀篇布局埋哟，如果說(shuō)主題是文章的靈魂，材料是文章的血肉郎汪，那么赤赊，結(jié)構(gòu)則是文章的骨架。 遞進(jìn)式是文章結(jié)構(gòu)形態(tài)之一煞赢，...

陳思旭語(yǔ)教一班

一篇文章從讀者角度來(lái)看抛计，文章結(jié)構(gòu)安排極其重要，文章結(jié)構(gòu)安排是否巧妙直接影響讀者閱讀興趣與這篇文章被接受的程度照筑。 文章離不開(kāi)色彩吹截，就像人必須要穿衣服一樣。適當(dāng)?shù)谋匾?..

李寶章

第四章（7） 她們成了仙女 石卉波俄、李靜嫻望鏡驚叫時(shí)，渻嗣已經(jīng)站在他們身后蛾默，笑著說(shuō)：“怎么了懦铺？” “這太不可思議了！”石卉疑惑地望著渻嗣說(shuō)趴生，“你不是施...

李寶章

李敬嫻依舊用日語(yǔ)作答阀趴，石卉急忙揪扯李敬嫻的衣服，輕聲對(duì)他說(shuō)：“親親媽媽?zhuān)F(xiàn)在不是日本人了苍匆！” 我在以蚍蜉撼樹(shù)的可笑完成一項(xiàng)偉大的工程刘急，請(qǐng)給我支持。 需要你的轉(zhuǎn)發(fā)浸踩、點(diǎn)贊...

李寶章

第四章 夢(mèng)的天使（4） “我說(shuō)過(guò)的——我們一定會(huì)遇到很多意想不到的好戲的叔汁。”李敬嫻說(shuō)，“等著看吧据块！讓我們干什么码邻，就干什么，管不了那么多了另假∠裎荩” ...

李寶章

第四章 夢(mèng)的天使（6） 石卉边篮、李靜嫻二人把詩(shī)吟誦三句己莺，也沒(méi)有到達(dá)所去之處。 “奇怪了戈轿！”李敬嫻說(shuō)凌受，“難道該吟誦第一句不是？來(lái)思杯，讓我們一起...