這樣生活

為了均衡創(chuàng)建，把我們學(xué)校老師們難為個夠嗆甚纲，補錄文字材料殿漠，搜集圖片痕跡，編制表格梆暖，核算數(shù)據(jù)耳峦，不是忙不是累霞玄，是費心費腦响蕴，沒著沒落谆焊。不懂問校長，有時校長也無法決斷浦夷，校長通過私人關(guān)系...