學(xué)高為師纫塌，身正為范羽历。教師不僅僅是教書(shū)稽犁，也在育人。我很遺憾陨帆，我本科沒(méi)有機(jī)會(huì) 成為一名師范生曲秉，沒(méi)有得到真正意義上的師范教育。因?yàn)榈钱?dāng)我下定決心走上教育 的時(shí)候歧譬，就是為了爭(zhēng)取這個(gè)...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：河南
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考研的一封求學(xué)信
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鴿以詠之瑰步，溫暖向未來(lái)
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0207 1112 1920 宿命的輪回
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柒情社
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靜默花開(kāi)????
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一個(gè)碼字工
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其身正塑荒，不令而行；其身不正姜挺，雖令不從
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文字之光社長(zhǎng)炊豪，家庭教育指導(dǎo)師凌箕，親子日記踐行者。
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筆耕不輟，只為守住心中的那份寧?kù)o掖肋；孤燈清影仆葡，只為讓思想閃耀斑斕光芒。人活一世志笼，要么孤獨(dú)沿盅，要么庸俗，也許這就是對(duì)生命最好的詮釋纫溃！
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時(shí)間流逝紊浩，人影匆忙窖铡，我逆流而走，只為傾聽(tīng)自己的聲音坊谁。<br><br>公眾號(hào)：無(wú)物永駐费彼，給你精神棲息的角落。
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國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，擅長(zhǎng)家庭關(guān)系和親子關(guān)系治療鬓椭，閑暇時(shí)煮煮文字颠猴，做做甜點(diǎn)，逗逗貓小染，喜歡指導(dǎo)朋友做衣物斷舍離整理翘瓮，教你舒舒服服過(guò)日子。
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圖書(shū)出版機(jī)構(gòu)總編輯
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在職場(chǎng)摸爬滾打多年的踧踖青年~
