我是通化1195趙志榮榄笙,隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來执隧,我們的生活和學(xué)習(xí)航邢、工作都發(fā)生了變化。我感受到教師已不再是傳遞信息的工具,教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、...

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