發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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有一個(gè)她 - 草稿有一個(gè)她，能給人溫暖，使人幸福簸搞，讓人感動(dòng)雕什，還給人以力量移国。今日是立冬兆龙，歲已寒壁熄，冬卻暖核偿。今天文體公館小區(qū)的所有人都享受到了她賜予的這一切诚欠。 ...
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STEM教育學(xué)習(xí)體會(huì)
自從參加了STEM課例研究項(xiàng)目工作室成立儀式后，倍覺(jué)身上多了一份光榮而艱巨的責(zé)任，為了這份責(zé)任轰绵，讀書粉寞，學(xué)習(xí)。尋找開展STEM教育的路子左腔。...
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以讀代講
在教學(xué)中學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容可通過(guò)朗讀去獲得感知唧垦，在此基礎(chǔ)之上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文章的重點(diǎn)部分進(jìn)行各種形式的朗讀液样。以讀代講振亮，掌握文章的語(yǔ)氣、節(jié)奏鞭莽、句式...
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師道
一日為師坊秸，終生為父。啟蒙感化澎怒，培習(xí)性褒搔，化稟性。為生命奠基喷面，樂(lè)此不疲站超。育人靈魂，易亦樂(lè)乖酬，難亦樂(lè)死相，樂(lè)在其中，師之道行咬像。師道存于心算撮，斯是良師也。
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《小學(xué)STEM教育實(shí)踐路徑與方法》讀書收獲最近讀了《小學(xué)STEM教育實(shí)踐路徑與方法》這本書县昂，學(xué)習(xí)了我國(guó)STEM實(shí)踐探索案例肮柜，獲益匪淺。書中內(nèi)容分為經(jīng)驗(yàn)倒彰，資源审洞，案例三個(gè)方面。...
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終于可以專心干一件事全校的學(xué)生們都到家了待讳， 同事們一個(gè)個(gè)都回家了芒澜， 一個(gè)個(gè)辦公室的燈熄了 ， 喧鬧的學(xué)校變得靜悄悄创淡。 我一個(gè)人在教室里拖地痴晦， 終于可以專心干一件事，...
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春節(jié)記憶
人到中年的我琳彩，每逢過(guò)年會(huì)勾起我許多回憶誊酌，兒時(shí)過(guò)年的情景像珍珠一樣蹦跳在眼前部凑。 兒時(shí)，年夜飯后我會(huì)迫不及待地找出大年初一穿的新衣...
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妙
我的心是玻璃做的碧浊，可以看透涂邀，不可以觸碰。心照不宣箱锐，妙哉妙哉比勉！ 碰碎了，就只能筑起高高的心墻瑞躺。在心墻頂上糊上水泥，插上玻璃碴子兴想，...
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瞳孔
小時(shí)候幢哨，愛看爸爸的瞳孔，那里有愛撒嬌的我嫂便。 再大點(diǎn)捞镰，愛看姐姐的瞳孔，那里有調(diào)皮的我毙替。 青年時(shí)岸售，愛看鏡中自己的瞳孔，那里有愛美的我厂画。 結(jié)婚后凸丸，愛看...