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那是2015年隶症,因孩子厭學(xué)的問(wèn)題奸忽,想求助心理老師幫忙疏導(dǎo)悯衬,在搜索網(wǎng)站的過(guò)程中垢啼,不知怎么進(jìn)入了一個(gè)心理學(xué)的群體鸳吸,與一位姚老師相遇筷频。在我描述我想求助...
“用心靈溫暖心靈凛捏,讓更多的人因心理學(xué)而受益”担忧!這句話(huà)在我微信的個(gè)人簽名上已經(jīng)陪伴我4年的時(shí)間。今天在韋老師的推動(dòng)下坯癣,以此話(huà)題命名做為小渡的作業(yè)再...
小渡成長(zhǎng)第二次作業(yè) 參加小渡成長(zhǎng)已是第二個(gè)禮拜,韋老師布置的第二次作業(yè)惩猫,到現(xiàn)在我還沒(méi)有完成芝硬,說(shuō)實(shí)在的,我是有點(diǎn)發(fā)怵寫(xiě)的轧房。 韋老師說(shuō)拌阴,分享表達(dá)是向...
寫(xiě)給自己的一封信 親,你好奶镶,一別一年就過(guò)去了皮官,在這一年里你過(guò)得好嗎?去年的這個(gè)時(shí)候实辑,記得你說(shuō)要去參加小渡成長(zhǎng)團(tuán)體捺氢,接受督導(dǎo),當(dāng)時(shí)你忐忑的心情剪撬,生...