發(fā)簡信
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沒有知識體系的你奄薇，如無根之萍無根之萍 你或許每年都能完成300本書的閱讀目標灵妨，但到了年終總結(jié)時朽砰，卻常常記不起具體讀了哪些內(nèi)容，更不用說記住書中的知識點呜达。 今天聽了關(guān)于中醫(yī)的...
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如何構(gòu)建某一領(lǐng)域知識體系#RIA學習力導(dǎo)師踐行營# 如何構(gòu)建某一領(lǐng)域知識體系 一捺球、什么是知識體系 1、什么是知識班巩？ 知識渣慕，是人類通過實踐、觀察抱慌、思考以及學習所積累起來的...
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為什么不能把自已代入對方的場景逊桦？為什么不能把自已代入對方的場景？ R 原文片段 同理心不是把自已代入對方的場景抑进。不是問强经，這件事情發(fā)生在我身上會如何？而是好奇的問：這件事情發(fā)生在...
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從失敗中反思寺渗，從成功中觀察#RIA學習力導(dǎo)師踐行營# 庫伯學習圈提出了四個緊密相連的階段匿情，每個階段都為我們的學習提供了重要的步驟，包括：具體經(jīng)驗信殊，反思觀察炬称，抽象概...
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你如何應(yīng)對經(jīng)常讓你解答簡易問題的人？
#RIA學習力導(dǎo)師踐行營# 你如何應(yīng)對經(jīng)常讓你解答簡易問題的人鸡号？ A1 便簽：緣起 在共讀營中转砖， 一位學習者朋友WU作業(yè)中寫到： 在學習時，獨立...
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學習新知是利用舊知鲸伴？還是排除舊知府蔗？
#RIA學習力導(dǎo)師踐行營# 學習新知是利用舊知？還是排除舊知汞窗？ A1 便簽：事情緣起 在我們運營的共讀營第一期《這樣讀書就夠了》共讀中姓赤，有一位朋...
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共同成長還是一個人成長更高效？#RIA學習力導(dǎo)師踐行營# 共同成長還是一個人成長更高效仲吏？ ——關(guān)于共讀營的思考 追問前因后果 前（前車可鑒）： 為什么這件事對我重要不铆？ 共讀營...
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6-為什么你看了很多書，卻依然沒有洞見裹唆？-飛刀拿鐵#RIA學習力導(dǎo)師踐行營# 為什么你看了很多書誓斥，卻依然沒有洞見？ 前因后果—— 前：文中講了什么問題许帐，這個問題對讀者的價值是什么劳坑？作者是如何引出...
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5-意志力根本不存在”-飛刀拿鐵
意志力根本不存在 這句話出現(xiàn)在《刻意練習》第六章《在生活中運用刻意練習》中，這顛覆了我以前一直的觀念成畦。 不但是我距芬，很多成功學的書籍涝开、成功人士的介...