“燕子去了鱼喉，有再來的時候盆偿；楊柳枯了乡恕，有再青的時候既鞠；桃花謝了呜呐，有再開的時候垢箕≈迓”但是時間是無法挽留的培漏，在蟬鳴不止的夏天溪厘，我們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。 秋天的相遇牌柄，盛夏的告別畸悬。從素...
發(fā)簡信
IP屬地：山西
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回首那剛剛過去的時光
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做一個負(fù)責(zé)任的陪伴者
張文質(zhì)老師說:“小學(xué)老師不僅是知識傳授者，還是生命成長的陪伴者珊佣、呵護(hù)者蹋宦。”我覺得所謂的“陪伴者”就是用自己的生命影響學(xué)生的生命咒锻，也就是說老師要努力成為學(xué)生生命的范本冷冗。那么，作...
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這一波獎绪颖，終于來了！——還好甜奄，沒有食言今天晚上柠横，學(xué)校群里政教處主任發(fā)來獲獎通報文件，打開一看课兄，懷著激動的心情慢慢尋找牍氛，尋找名字，更是尋找自信烟阐。慢慢地搬俊，慢慢地，找啊蜒茄，找啊...... 晚上一共發(fā)了三項獲獎通報唉擂，第一...
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努力提升學(xué)生的核心素養(yǎng)
昨天晚上我閱讀了華東師范大學(xué)崔允漷教授和教育部張卓玉主任解讀新課標(biāo)的兩篇文章润讥。我覺得對我的觸動特別大转锈，也可以說這次新課標(biāo)的修訂變化很大，主要著眼于提升學(xué)生的核心素養(yǎng)楚殿。具體來講...
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做一個勇于面對困難的人
今天我們學(xué)習(xí)了《魯濱遜漂流記》撮慨。在節(jié)選中我看到了一個勇于面對困難的人物一一魯濱遜。 魯濱遜因為喜歡航海勒魔，不顧家人的反對卻航海冒險甫煞，最后卻不幸流落到了荒島上。 我本以為魯濱遜會...
