各位家長(zhǎng)褪尝，下午好： 1抹镊、我們進(jìn)行了第一輪的家長(zhǎng)需要解決困惑的問(wèn)卷調(diào)查寇甸，感謝大家的參與； 2综看、然后我們幾位老師針對(duì)每一位的家長(zhǎng)的實(shí)際需求，設(shè)計(jì)了相關(guān)的課程； 每一位參加調(diào)查的家...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：內(nèi)蒙古自治區(qū)
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家長(zhǎng)課堂
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2022-10-01我們四位中小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師劳跃，近60天資料收集整理和30天頭腦風(fēng)暴，終于將0-18歲中小學(xué)生身心成長(zhǎng)手冊(cè)（家長(zhǎng)角度）初稿整理完畢浙垫，內(nèi)容如下： 1刨仑、參考知識(shí)體系和案...
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0—18歲中小學(xué)生身心成長(zhǎng)手冊(cè)我們四位中小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師，近60天資料收集整理和30天頭腦風(fēng)暴夹姥，終于將0-18歲中小學(xué)生身心成長(zhǎng)手冊(cè)（家長(zhǎng)角度）初稿整理完畢杉武，內(nèi)容如下： 1、參考知識(shí)體系和...
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中小學(xué)生家長(zhǎng)成長(zhǎng)手冊(cè)新鮮出爐啦佃声！
三位中小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師艺智，近30天頭腦風(fēng)暴，終于將0-18歲中小學(xué)生家長(zhǎng)成長(zhǎng)手冊(cè)初稿整理完畢圾亏，內(nèi)容如下： 1十拣、參考知識(shí)體系級(jí)案例體系： （1）結(jié)合兒童發(fā)展心理學(xué)和和中小學(xué)...
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我兒子玩手機(jī)怎么辦？
家長(zhǎng)：老師缰趋，我兒子玩手機(jī)捧杉。成績(jī)下滑的厲害，我一說(shuō)他就懟我 師：你今天要解決什么問(wèn)題秘血？ 家長(zhǎng)：親子關(guān)系問(wèn)題味抖。 師：親子關(guān)系出了什么問(wèn)題？ 家長(zhǎng)：我一說(shuō)話他就懟我灰粮。 老師：你說(shuō)了...
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老師仔涩，我覺(jué)得自己好了！
“老師我覺(jué)得好了粘舟！”熔脂，小魚開心的對(duì)我講。這是我的抑郁癥患者的第9次咨詢柑肴。 做為一個(gè)咨詢師霞揉，抑郁癥患者不屬于我咨詢范圍，我看到醫(yī)生的診斷上寫著“配合心理咨詢”...
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在音樂(lè)中療愈成長(zhǎng)做你所愛(ài)的刊咳，愛(ài)你所做的 音樂(lè) 寫作 朗誦 廚藝 ……做一件自己喜歡的事情并堅(jiān)持下去彪见，療愈身心。 所有的療愈都是在生命的體驗(yàn)當(dāng)中完成的娱挨。無(wú)論開心的還是不開心的體驗(yàn)...
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