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本書作者將在高等學(xué)府所學(xué)的教育知識吏够,來見證《圣經(jīng)》真理抡草,是超越時(shí)空與人的理性觅赊,這是自文藝復(fù)興怔揩、理性主義高漲時(shí)代以來非常好的證道佳作捉邢,求主重用脯丝。
-- 黃彼得牧師、博士(Rev. Dr. Peter Wongso, 1931-)
澳洲《中信》顧問伏伐、印尼東南亞圣道神學(xué)院榮譽(yù)院長
感謝 神宠进,祂感動(dòng)吳國安醫(yī)師寫成這本《圣經(jīng) -- 超越時(shí)空的 神的言語》,“上篇”引用大量科學(xué)資料為證藐翎。筆者可以見證材蹬,在我所見過的同類書籍中,以吳醫(yī)師這本書所提供的科學(xué)資料最多吝镣、最新和最廣泛堤器。其中包括物理學(xué)、生物學(xué)末贾、醫(yī)學(xué)闸溃、天文學(xué)、地理學(xué)拱撵、氣象學(xué)辉川、人文科學(xué)、考古學(xué)拴测、現(xiàn)代高科技……讀者只要細(xì)讀這本書乓旗,就等于參考過許許多多難以明白的科學(xué)書籍,吳醫(yī)師都一一不厭其煩地給我們講解明了集索。因此吳醫(yī)師所著的這本書寸齐,不但具有“屬靈讀者文摘”的特色,也有啟發(fā)讀者對各種科學(xué)產(chǎn)生全面興趣的啟蒙作用抄谐,大大增廣我們對科學(xué)的認(rèn)知,又大大加強(qiáng)我們對證明圣經(jīng)是神的話語的信心扰法。
本書的“上篇”可以說是“外證”蛹含;而“下篇”可以說是“內(nèi)證” -- 從圣經(jīng)的預(yù)言證明其可信性,涉及的辯證包括“末世預(yù)言”塞颁、“以色列的今天和將來浦箱,如何應(yīng)驗(yàn)圣經(jīng)的預(yù)言”、“圣經(jīng)對宇宙來源的解答”……這些辯證是今天我們每一個(gè)人都可以見到的祠锣,非常實(shí)在酷窥,無懈可擊。雖然論到“創(chuàng)造論”和“末世論”伴网,各派意見紛紜蓬推,但是吳醫(yī)師所提供的論證和資料,已使這本書成為當(dāng)今不可或缺澡腾、不可不讀的好書沸伏。
吳主光牧師(Rev. Chu Kwong Ng, 1940-)
香港整全訓(xùn)練神學(xué)院院長糕珊、平安福音堂創(chuàng)辦人
世人蒙昧無知的時(shí)候, 神并不監(jiān)察毅糟,如今卻吩咐各處的人都要悔改红选。(使徒行傳第17章第30節(jié))
現(xiàn)在是科學(xué)發(fā)達(dá)的時(shí)代长赞,一切事物都經(jīng)過詳細(xì)研究弦讽。但研究的結(jié)果卻證明《圣經(jīng)》處處合乎科學(xué)。吳國安弟兄搜集了現(xiàn)代最新的科研成果档桃,以證明“進(jìn)化論”純是一群乖謬哲學(xué)思想的人迹辐,對人類來源的瞎猜而已蝶防。
劉東昆牧師(Rev. Dong Kun Liu, 1921-)
澳洲墨爾本《思恩堂》主任牧師
作者吳國安醫(yī)生是我很多年來,罕見的一位來自中國大陸基督徒背景(四代基督徒)的醫(yī)學(xué)宣教士右核。在他最年富力強(qiáng)的十年歲月里慧脱,利用業(yè)余時(shí)間嘔心瀝血地寫下兩部幾十萬字,從生物醫(yī)學(xué)等角度的護(hù)教學(xué)大作:1)《圣經(jīng)》— 超越時(shí)空的 神的言語贺喝;2)從《圣經(jīng)》菱鸥、科學(xué)和理性角度看“達(dá)爾文進(jìn)化論”附:對一些信仰問題的回應(yīng)。
作者深知躏鱼,阻攔許多華人背景學(xué)者們信主耶穌的原因之一氮采,就是先入為主的無神論教育,特別是“達(dá)爾文進(jìn)化論”染苛。本書以大量現(xiàn)代科學(xué)研究的進(jìn)展和最新發(fā)表的知識信息告訴我們鹊漠,這個(gè)一百多年前基于若干假設(shè)而建立的進(jìn)化論的假說(hypothesis),其實(shí)根本沒有發(fā)展為理論(theory)茶行,更談不上為定律(law)躯概。反而被越來越多新的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)所否定和唾棄。
盼望每一個(gè)嚴(yán)肅的華人學(xué)者畔师,能從本書的信息中得到啟發(fā)娶靡。
陳良忠博士、醫(yī)生(Dr. Liang Zhong Chen, 1954-)
澳大利亞國立大學(xué)John Curtin醫(yī)學(xué)研究院人類遺傳學(xué)博士
原中國科學(xué)院遺傳研究所人類遺傳研究室客座研究員
生命科學(xué)中最為奧秘的莫過于生物進(jìn)化看锉。生物進(jìn)化奠定了自然界中生物的多樣性與復(fù)雜性姿锭,但生物是如何進(jìn)化這問題,自達(dá)爾文《物種起源》發(fā)表150余年來引發(fā)爭論不斷伯铣,各種理論呻此、學(xué)說、主義與學(xué)派層出不窮腔寡,不同觀點(diǎn)激烈交鋒焚鲜,莫衷一是。吳國安先生在搜集研究了大量有關(guān)生物進(jìn)化資料的基礎(chǔ)上,全新思考恃泪,提出了自己對生物進(jìn)化的觀點(diǎn)與認(rèn)識郑兴,耐人尋味,很值深思贝乎。
生命延續(xù)在于進(jìn)化情连,進(jìn)化的原動(dòng)力又是什么呢?真理必然愈辯愈明览效。吳國安先生這種孜孜不倦却舀、探索追求真理的精神,令人欽佩锤灿!
林光恒教授(Prof. Guang Heng Lin, 1938-)
中國科學(xué)院資深生物遺傳學(xué)家
吳國安醫(yī)生所寫的這本書挽拔,我逐字逐句地研讀過一遍,深感文筆嚴(yán)謹(jǐn)但校、資料豐富螃诅、敘述精煉、分析透徹状囱。書的上篇結(jié)合大量的科學(xué)知識闡述論證了《圣經(jīng)》的權(quán)威和神性术裸;下篇以《圣經(jīng)》為依托對宇宙起源、人類靈魂亭枷、世界末日等普遍關(guān)心的重大課題作了觀點(diǎn)鮮明的深入討論袭艺。像我這樣在信仰耶穌基督問題上頑固地持懷疑態(tài)度的知識份子真應(yīng)讀讀這本書。
《圣經(jīng)》是一本千古奇書叨粘,字字句句精準(zhǔn)無比猾编、永不改變。資料表明升敲,世界上約有四分之一的人(十五億)答倡,每天都在讀這本圣書,它使人生從此改變驴党。吳醫(yī)生的書在引領(lǐng)我們閱讀《圣經(jīng)》上有著獨(dú)到的啟蒙和輔導(dǎo)作用苇羡。感謝主,愿這本書能在越來越多的人中傳播鼻弧,讓越來越多的人親近 神、接受耶穌基督的浩大救恩锦茁,在靈命的道路上步子更堅(jiān)實(shí)攘轩,走完今生,走進(jìn)永生码俩。
我們?nèi)祟愂怯珊镒舆M(jìn)化來的還是由 神創(chuàng)造的度帮,這個(gè)問題探討爭論了許多年。吳國安醫(yī)生的這本書收集整理了大量資料,以《圣經(jīng)》為出發(fā)點(diǎn)笨篷,從基因瞳秽、遺傳、突變率翅、胚胎练俐、化石等諸多方面科學(xué)理性地動(dòng)搖和摧垮了“達(dá)爾文進(jìn)化論”的基石。全面解決的不僅僅是一個(gè)科學(xué)問題冕臭,更重要的是一個(gè)信仰問題腺晾。它讓進(jìn)化論追隨者深感其大廈的崩潰,從而重新審視他們的觀念辜贵;它讓創(chuàng)造論擁戴者更加堅(jiān)定自己的信仰悯蝉,榮 神益人,用言行展現(xiàn)耶穌基督的光輝托慨。讓我們讀讀這本好書鼻由,正確認(rèn)識我們?nèi)祟惖钠鹪矗_認(rèn)識我們生活的地球厚棵,正確認(rèn)識我們所處的宇宙蕉世,端正觀念,改變?nèi)松?
資深物理學(xué)家李元恒博士(Dr. Henry Li, 1940-)
澳洲皇家墨爾本理工大學(xué)(RMIT University)
原中國科學(xué)院力學(xué)研究所
對于從小在中國大陸接受科學(xué)和無神論教育的各位窟感,要他們完全相信基督和接受《圣經(jīng)》的最大困難讨彼,除了文化上的因素外,主要在于認(rèn)為科學(xué)和《圣經(jīng)》不相容這一謬解柿祈。其實(shí)《圣經(jīng)》本身就包含了科學(xué)和理性哈误,并且還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超越了科學(xué)和理性。吳國安醫(yī)生躏嚎,基于他個(gè)人在《圣經(jīng)》及科學(xué)上的豐富知識蜜自,論證了《圣經(jīng)》與各類科學(xué)、技術(shù)的相容及包含關(guān)系卢佣;并且用他個(gè)人信仰成長中的收獲來見證《圣經(jīng)》的真理和喚起人們對基督的信仰重荠。吳醫(yī)生的這本書值得所有追求真理的人一讀。
相信成長于中國大陸的青年從小就接受科學(xué)虚茶、唯物主義哲學(xué)和無神論教育戈鲁,對于“達(dá)爾文進(jìn)化論”都不陌生;并且也多喜歡討論和思考生命及人類的起源問題嘹叫。但是“達(dá)爾文進(jìn)化論”究竟是否為真理婆殿,即是否正確地解釋了生命及人類起源的奧秘?想來每一位愛思考的青年都會嚴(yán)肅地考慮過這類問題罩扇。是不假思索地相信或不相信它是真理呢婆芦?還是希望能得到更多的證據(jù)以幫助自己找到答案怕磨?若為后者,吳國安醫(yī)生的這本書則提供了非常豐富的信息消约,值得細(xì)讀肠鲫。這本書的特色在于其用《圣經(jīng)》、大量的自然和生命科學(xué)證據(jù)及人文史實(shí)來解剖“達(dá)爾文進(jìn)化論”的本質(zhì)或粮。
著名統(tǒng)計(jì)學(xué)家錢國騏博士(Dr. Guo Qi Qian, 1966-)
澳洲墨爾本大學(xué)(Melbourne University)