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作業(yè)內(nèi)容:從興成長(zhǎng)到心成長(zhǎng)哼凯,您覺(jué)得帶給您怎樣的感受與體會(huì)咽筋?請(qǐng)用實(shí)踐案例說(shuō)明自己對(duì)新學(xué)期在某一方面工作的改進(jìn)與思考文兑。 2019暑期,我有幸參...
今天聽(tīng)了邵錦堂校長(zhǎng)的《陽(yáng)光課堂的秘密》我受到了極大震撼。能把陽(yáng)光教育惠及到所轄每個(gè)學(xué)區(qū)、村小,使農(nóng)村孩子也接受優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源贩挣,做到精準(zhǔn)“...
綿綿冷雨瀝瀝愁, 似箭光陰轉(zhuǎn)即秋。 落花無(wú)奈隨波逐王财, 天涯何處是盡頭卵迂?
今年的暑假比較特別绒净,讓我接觸了互加計(jì)劃见咒,接觸了“興成長(zhǎng)教育”,讓我的暑假繽紛多彩挂疆,讓我的暑假過(guò)得非常有意義改览。 現(xiàn)就聽(tīng)了邱華國(guó)校長(zhǎng)的課...
小暑中覓到秋涼, 逡巡中再遇迷惘缤言, 繁花間不見(jiàn)綠葉宝当, 碧空中失蹤了暖陽(yáng)…… 夢(mèng)敞開(kāi)夏日霓裳, 些許斑斕胆萧, 醉了流年庆揩, 輕吟淺唱, 逝者如斯夫跌穗, ...