
一.《道德創(chuàng)像:人是世界的環(huán)節(jié)》 究竟怎樣陪伴好小圖的幼學(xué)十年碳胳?究竟如何讓小圖幸福地度過(guò)生命中珍貴而又重要的十歲霞玄? 人在生命之初存在著圖像...
《尋》 ———-給我的孩子們 每年的世界讀書日膳算,我都會(huì)留下一些文字肥败,留給兒子們趾浅,也留給自己。 今年的世界讀書日馒稍,我的腦海中一直有首詩(shī)在翻涌: 人人...
第三篇《蒼茫大地的野望》 相傳亞歷山大大帝并未留下帝位的合法繼承者皿哨,與他最親近的也只是一位昏弱無(wú)能的異母兄弟。 似乎他微弱的“讓最強(qiáng)者繼承纽谒≈づ颍”的遺言,...
第二篇 《奏響歐洲文明的序曲》 鶴排云上鼓黔,詩(shī)情碧霄央勒。 致敬九歲之變! 獻(xiàn)禮幼學(xué)十年澳化! 我們的巴爾干半島全景深度之旅正式開(kāi)啟…… 第一站 希 臘 古...
遠(yuǎn)古的時(shí)代崔步, 先知的靈魂里, 強(qiáng)有力地思考著: 基于天性缎谷, 每個(gè)人都病了井濒, 而教育被看作一個(gè)治療的過(guò)程 帶給孩子, 當(dāng)他成熟的時(shí)候列林, 健康就會(huì)使他成為一個(gè)真正的人瑞你! ----...
遠(yuǎn)古的時(shí)代, 先知的靈魂里希痴, 強(qiáng)有力地思考著: 基于天性者甲, 每個(gè)人都病了, 而教育被看作一個(gè)治療的過(guò)程 帶給孩子砌创, 當(dāng)他成熟的時(shí)候虏缸, 健康就會(huì)使他成為一個(gè)真正的人! ----...
游學(xué)目標(biāo) (一)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.通過(guò)師生一起在大地間的集體勞作,建立農(nóng)事勞作的節(jié)奏和韻律锥累; 2.了解土壤缘挑、堆肥制作,以及農(nóng)作物生長(zhǎng)與季節(jié)變化桶略、氣候條件语淘、土壤環(huán)境的關(guān)系; 3.認(rèn)...