光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研中心已將近兩年锥债，作為一名新教師，剛進(jìn)入中心的我不知所措烈和，各項(xiàng)工作都不知從哪里下手疼约，幸虧有各位老師的幫助和...

今天觀看了“上十節(jié)課导饲，讀十本書”世界讀書日主題周的直播，受益匪淺蹦锋。文本閱讀是所有語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，它能夠?qū)W習(xí)到更豐富的詞匯欧芽，更地道的表達(dá)方...

第二個(gè)讓我受用的創(chuàng)意教學(xué)法是角色扮演式學(xué)習(xí)法莉掂。學(xué)生們需要進(jìn)入角色去思考討論和回答問(wèn)題。在上課前用四分之一A4紙制作一套角色卡片千扔，寫上與本課知...

老師上課憎妙，備課是必不可少的。那我們應(yīng)該如何備課呢曲楚？應(yīng)該如何打破例行備課的常規(guī)呢厘唾？如何通過(guò)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，解決日常教學(xué)中的難題呢龙誊？如何有效利用多...

在這本書的開頭中抚垃，作者提到學(xué)習(xí)自然拼讀之前不能錯(cuò)過(guò)的準(zhǔn)備就是磨耳朵聽辨音和字母識(shí)別。作者提到拼讀拼寫是從聽開始的载迄，我們必須抓住磨耳朵的黃金期...

從題目中我們可以看出來(lái)讯柔，這本書講的是有關(guān)英語(yǔ)自然拼讀的內(nèi)容。作者把實(shí)現(xiàn)獨(dú)立流利的英語(yǔ)閱讀的過(guò)程看成是一段趣味無(wú)窮又充滿挑戰(zhàn)的旅程护昧。他把這段旅...

韓愈有言曰:“師者魂迄，所以傳道受業(yè)解惑也⊥锇遥”始終對(duì)教師崗位常懷敬畏之心捣炬。教師肩負(fù)著教書育人的神圣使命熊昌，課堂就是每一位教師的崗位，對(duì)待課堂應(yīng)始...

從去年至今湿酸，在講臺(tái)上也磕磕絆絆的走過(guò)了一年多光景婿屹，這一年時(shí)間雖然短暫，但收獲頗豐推溃“豪回顧自己走過(guò)的教學(xué)之路，歡樂(lè)與辛酸同行铁坎，收獲與遺憾同在蜂奸。...

昨天聽了小學(xué)英語(yǔ)命題講座，聽后受益良多硬萍。講座中提到扩所，試卷命題的目的是為了更好考察學(xué)生所學(xué)知識(shí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容朴乖，要注意保護(hù)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)...