? ? 第二個(gè)讓我受用的創(chuàng)意教學(xué)法是角色扮演式學(xué)習(xí)法脐恩。學(xué)生們需要進(jìn)入角色去思考討論和回答問(wèn)題匪凡。在上課前用四分之一A4紙制作一套角色卡片，寫上與本課知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的角色名字黄琼，并附上一些背景信息苗缩，說(shuō)明他們是誰(shuí)饵蒂，他們的觀點(diǎn)和動(dòng)機(jī)是什么，如果可以加上圖片酱讶。在白板上展示一張幻燈片退盯，說(shuō)明這次學(xué)習(xí)重點(diǎn)是什么，學(xué)生們一進(jìn)入教室泻肯，就交給每個(gè)人一張角色卡片渊迁，向?qū)W生們說(shuō)明他們必須通讀角色卡片，然后從發(fā)給他們的角色的角度討論不會(huì)的單詞并讀熟課文灶挟。
? ? 這個(gè)活動(dòng)非常好用琉朽，能讓學(xué)生們合力工作又彼此獨(dú)立。這種課堂方式也是讓學(xué)生們討論與學(xué)習(xí)重點(diǎn)有關(guān)的單詞詞語(yǔ)的有效方式稚铣，最重要的一點(diǎn)是這個(gè)活動(dòng)成功地讓全班同學(xué)都參與其中箱叁，都發(fā)揮重要作用墅垮。這是在英語(yǔ)課堂中經(jīng)常使用的學(xué)習(xí)法，通過(guò)角色扮演的方法讓孩子們?nèi)ナ煜ふn文耕漱，孩子們也非常感興趣算色，也算是一種寓教于樂(lè)吧。
