時(shí)至第九周抚吠，“布一樣”的主題即將結(jié)束冀痕。此前，我們一起學(xué)習(xí)了布料的發(fā)展和演變的知識萝毛，進(jìn)行了布在水火之中的變化的實(shí)驗(yàn)项阴，體驗(yàn)了用布做成實(shí)用物品的手工操作……為了進(jìn)一步加深對布的知識領(lǐng)域的系統(tǒng)性和專業(yè)性的學(xué)習(xí)和探索，我們在這一主題加入了游學(xué)課程笆包。
游學(xué)一詞环揽，顧名思義，也就是在出游中學(xué)習(xí)庵佣。這種形式符合“寓教于樂”的教育宗旨歉胶，適合小學(xué)段尤其是低年級的孩子們。孩子們喜歡大自然秧了，也喜歡動手實(shí)踐跨扮，對很多新鮮的事物都會產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲序无，所以我們的課堂不能僅限于教室內(nèi)验毡，而且有的學(xué)習(xí)內(nèi)容必須要親身實(shí)踐才能達(dá)到更好的效果衡创。這樣，我們的游學(xué)活動就可以對主題課程進(jìn)行必要的補(bǔ)充晶通。一切準(zhǔn)備就緒璃氢，青島中學(xué)三年級師生一起開啟了“布一樣”的游學(xué)課程。
一狮辽、“布一樣”的游學(xué)
11月1日本周五8:30一也，懷著激動而興奮的心情，我們從學(xué)校東門出發(fā)喉脖，游學(xué)地點(diǎn)為青島紡織博物館椰苟。青島紡織工業(yè)發(fā)端于1902年，是中國重要紡織基地之一树叽，推動了青島早期經(jīng)濟(jì)建設(shè)舆蝴，被譽(yù)為“母親工業(yè)”。
青島紡織博物館始建于1934年题诵，歷史文化底蘊(yùn)深厚洁仗，占地面積17萬平方米，分為室內(nèi)百年歷史文化館和室外動線遺址景觀兩部分性锭，博物館以展示青島百年紡織工業(yè)歷史文明為重點(diǎn)赠潦，形成了“一道、兩廊草冈、九廳她奥、十八景”的空間布局。博物館位于青島市內(nèi)怎棱，便于就地取材方淤，充分利用本市資源。博物館頗多廢舊機(jī)器和現(xiàn)代機(jī)器蹄殃，可以直觀地觀察到紡織的過程携茂。透過青島紡織業(yè)的百年興衰，可以感受到青島經(jīng)濟(jì)的高低起伏和人民生活的滄桑變化诅岩，加強(qiáng)對家鄉(xiāng)的認(rèn)同感讳苦。
以歷史為主線，以景觀為重點(diǎn)吩谦，講解老師將青島紡織業(yè)的歷史發(fā)展娓娓道來鸳谜。如八十多年屹立不倒的老墻，當(dāng)年場館中的最高建筑——水塔式廷，源于德國鮑豪斯風(fēng)格的鋸齒形廠房咐扭，具有保溫絕熱等優(yōu)點(diǎn)的紅磚長廊，風(fēng)格迥異的纖維科技館……孩子們耐心地聆聽，認(rèn)真地做好筆記蝗肪。游中有學(xué)袜爪，學(xué)重于游。
下午薛闪，我們一起體驗(yàn)了扎染活動辛馆。扎染老師用細(xì)紗白布親自示范，通過折疊豁延、卷動昙篙、扭轉(zhuǎn)等動作，教給大家多種扎的方法诱咏。隨后便是染的環(huán)節(jié)苔可，孩子們互相幫助，互相合作袋狞，有的隨心所欲硕蛹，有的規(guī)規(guī)整整，根據(jù)不同色彩的搭配硕并，染出自己想要的效果法焰。展開自己親力親為的作品，滿滿的都是喜悅和自豪倔毙。
下午三點(diǎn)半埃仪，帶著滿滿的收獲，我們踏上了返程陕赃，此次游學(xué)活動順利結(jié)束卵蛉。希望孩子們能夠通過青島紡織業(yè)的歷史滄桑和現(xiàn)代發(fā)展，了解到更多有關(guān)布的更系統(tǒng)么库、更專業(yè)的知識傻丝。也希望孩子們能夠增強(qiáng)對家鄉(xiāng)文化的關(guān)注和認(rèn)同，多年后為民族工業(yè)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的強(qiáng)大力量诉儒。
二葡缰、家長課堂
本周的家長課堂，是由昊卓的爸爸媽媽給大家?guī)淼木哂袑I(yè)的知識性和強(qiáng)烈的實(shí)用性的急救課堂忱反。
在日常生活中泛释，時(shí)常會發(fā)生由于突發(fā)性疾病或高強(qiáng)度的運(yùn)動、工作等引發(fā)的心搏驟臀滤悖現(xiàn)象怜校，如不及時(shí)搶救可能有生命危險(xiǎn)。若及時(shí)采取正確有效的急救措施注竿，則可以幫助別人挽回生命茄茁。在這種緊急情況下魂贬，我們應(yīng)該及時(shí)心肺復(fù)蘇。首先要進(jìn)行胸外按壓裙顽，確备对铮患者仰臥于平地上，將一只手的掌根放在患者胸部的中央锦庸，將另一只手的掌根置于第一只手上。按壓時(shí)雙肘須伸直蒲祈，垂直向下用力按壓甘萧，成人按壓頻率為100-120次/min，下壓深度5-6cm梆掸，每次按壓之后應(yīng)讓胸廓完全回復(fù)扬卷。按壓時(shí)間與放松時(shí)間各占50%左右，放松時(shí)掌根部不能離開胸壁酸钦，以免按壓點(diǎn)移位怪得。對于兒童患者，用單手或雙手水平按壓胸骨卑硫。
然后調(diào)整頭部位置徒恋，實(shí)現(xiàn)密封以進(jìn)行口對口呼吸。有兩種方法可以開放氣道提供人工呼吸：一只手托住頸部并使頭后仰欢伏，將另一只手的手指置于頦骨附近的下頜下方入挣。給予人工呼吸前，正常吸氣即可硝拧，吹氣應(yīng)該持續(xù)1秒以上径筏，保證有足夠量的氣體進(jìn)入并使胸廓起伏。
由于心肺復(fù)蘇的理論性較強(qiáng)障陶，不易理解滋恬。昊卓的爸爸媽媽特地準(zhǔn)備了一個(gè)道具——Mini Anne，這是一個(gè)專門進(jìn)行心肺復(fù)蘇練習(xí)的人體道具抱究。昊卓爸爸先按照步驟進(jìn)行了演示恢氯，邊做邊講。然后請孩子們依次進(jìn)行親身體驗(yàn)鼓寺，同時(shí)對孩子們的動作進(jìn)行指導(dǎo)和糾正酿雪。
在精彩的理論講解和真切的親身體驗(yàn)下，這節(jié)急救課堂順利結(jié)束了侄刽。為了獎(jiǎng)勵(lì)孩子們在課堂上的活躍表現(xiàn)指黎，昊卓爸爸媽媽將特意訂制的印有小海螺班班徽的帆布包發(fā)放到每一個(gè)孩子手中。收到這個(gè)禮物州丹，孩子們欣喜若狂醋安，連連稱嘆杂彭。精致、美觀而又實(shí)用吓揪，將班級提在手里亲怠、放在心上，真可謂是一個(gè)巨大的彩蛋柠辞！
再次感謝昊卓爸爸媽媽的精心準(zhǔn)備和精彩講解团秽！學(xué)會自救的技能安皱，掌握救人的方法饿自，讓我們受益匪淺。
三敛腌、珈民生日
10月28日是珈民的生日焙格，但是由于周一事務(wù)較多图毕，我們竟一時(shí)給忘記了。而珈民又是個(gè)非常樸實(shí)而低調(diào)的孩子眷唉，不曾與人言予颤，所以大家一時(shí)都未想起。第二天一早冬阳，細(xì)心的曲老師想了起來：“珈民的生日應(yīng)該快到了吧蛤虐。”一查肝陪，竟然是昨天笆焰！無奈，帶著一份份的歉意见坑，我們在班里給珈民補(bǔ)過了昨天的生日嚷掠。珈民非但一點(diǎn)也不生氣，反而很感動荞驴、很開心不皆，大家一起吟誦了《長歌行》這首詩，希望大家都能夠珍惜時(shí)間熊楼，不斷努力霹娄、進(jìn)步。雖是遲到的祝福鲫骗，但真情真意絲毫不減犬耻。大家一起祝珈民生日快樂！
四执泰、《狐貍與我》
《狐貍與我》是一個(gè)繪本故事枕磁，講述了一個(gè)小女孩在森林里邂逅了一只美麗的狐貍，從此念念不忘术吝。她尋找计济、跟蹤茸苇、引誘狐貍，最后沦寂，執(zhí)著的女孩終于和狐貍展開了一段奇妙的友誼学密。故事以獨(dú)白的方式娓娓講來，細(xì)膩而詳盡地描述了女孩與狐貍交往的心路歷程：興奮传藏、失望腻暮、焦急、恐懼毯侦、欣慰……樸實(shí)地道出了人世間最復(fù)雜的情感——愛的真諦哭靖，告訴我們一個(gè)深刻的道理——愛不等于占有。
基于對故事主旨的討論叫惊，孩子們想法紛紜款青。軒燁由這個(gè)故事聯(lián)想到之前學(xué)過的《小兔阿布和布娃娃》的故事做修，阿布喜歡布娃娃霍狰，但布娃娃不是它的，所以無論如何他也不該占有布娃娃饰及。小女孩喜歡狐貍蔗坯，想跟狐貍在一起，但是狐貍喜歡自由的生活燎含，小女孩不該只考慮自己的意愿去占有它宾濒。所以，愛不等于占有屏箍。
讓我印象最深的是則成的回答绘梦。他講了一個(gè)故事：
他以前收養(yǎng)過一只可憐的流浪貓，他非常喜歡他赴魁，精心地照顧它卸奉，想給它最好的生活。但這只貓對他總有一種害怕的感覺颖御，不喜歡別人靠近它榄棵，而且老是想往外跑。他覺得他應(yīng)該給這只貓它自己想要的生活潘拱。于是疹鳄，他戀戀不舍地把這只貓放在了小區(qū)樓下。而這只貓就在樓下的一個(gè)角落找到了自己的新家芦岂，雖然簡陋瘪弓，但看得出它很喜歡。現(xiàn)在禽最，他仍然會時(shí)常在樓下看到它杠茬，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看它一眼月褥，就很開心和心滿意足了……故事講到這里，我心里一陣感動瓢喉，此時(shí)已經(jīng)不需要什么理論概括了宁赤，因?yàn)樵缫褍?nèi)化于心了。
我們要做一個(gè)有愛心的真性情的人栓票。以上的故事告訴我們决左，愛別人的方式有很多種，真正的愛是為對方考慮走贪。愛不是占有佛猛，而是給予。很欣慰坠狡，孩子們都有一顆愛人的愛心继找。茲舉數(shù)例：
余晨曦：
記得小時(shí)候，爺爺從湖里撈上來兩條金魚逃沿，養(yǎng)在家里的魚缸里婴渡。我很開心，每天都給小魚喂食物凯亮，看它倆快樂地游著边臼。但是沒過幾天，它們游的速度似乎慢了下來假消。我想柠并，它們一定是想媽媽了，但是我真舍不得富拗。后來臼予，在媽媽的勸告下，我把魚都放進(jìn)了湖里啃沪。魚快樂地游了起來粘拾，似乎它們?nèi)フ宜鼈兊膵寢屃恕Ｎ矣X得愛不是占有谅阿，而是給它自由半哟。
殷楷淇：
有一次，我在和朋友們在公園玩签餐，一個(gè)朋友帶我去了一片草地寓涨，那里有一只小乳貓，它睡著了氯檐。我覺得它很可愛戒良，想占有它，趁朋友不注意冠摄，我把它藏在了懷里糯崎〖哥裕回家路上，我心想：喜歡沃呢，不等于擁有年栓。再好的東西，只要不是你的薄霜，都不能占有某抓。于是，我把它放了回去惰瓜。
張玉琪：
我曾經(jīng)去了北九水否副，看見了許多小蝌蚪，它們頭大大的崎坊，頭后面長著一個(gè)小尾巴备禀，很可愛，就抓了幾只奈揍。但想到不能養(yǎng)著它們曲尸，我就把它們放了回去。之后打月，我有點(diǎn)傷心队腐，也有點(diǎn)快樂蚕捉。傷心是因?yàn)槲也荒芨鼈冊谝黄鹆俗喔荩鞓肥且驗(yàn)樗鼈冇帜芨鼈兊呐笥阎匦孪嘤隽恕Ｎ颐靼琢耍簮鄄坏扔趽碛小?/p>
誠信迫淹、感恩和愛秘通，愿我們一直堅(jiān)守！
