發(fā)簡信
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學習和踐行4D有感
兩天4D課程的學習把我學的暈頭轉(zhuǎn)向，感覺知識很多桐玻，但卻不知道學習的知識該如何去運用篙挽。這幾天通過練習“紅綠臺詞”和“感激欣賞”兩個工具，發(fā)現(xiàn)原本認為很普通的一些行為镊靴，卻是自己最...
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