240 發(fā)簡信
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    山高水闊盒音,先往前走

    不知不覺冠绢,已是歲末腔呜,一年接著一年翎卓,凜冽的冬天周而復始,從不停歇当纱。但不知從什么時候起道媚,我變得越來越平和,開始學會自我接納回窘。 從前诺擅,我...

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  • 不啻微茫,造炬成陽

    又到了期末復習階段啡直,教室里的氛圍仿佛都變得不一樣了烁涌。 課堂上苍碟,我?guī)е蠹一仡欀攸c,盡量用生動有趣的方式讓那些曾經(jīng)學過的內(nèi)容再次鮮活起...

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  • 時令又冬

    當時間走向十二月撮执,似乎一下子變得緊湊起來微峰,忙忙碌碌中又是一年。對于一年四季來說抒钱,走向了冬天蜓肆;對于一個學期來說,走向了期末继效。隨之而來的是各種...

  • 課堂上的虛假繁榮

    最近看王老師的《詩意的探尋——王崧舟詩意語文創(chuàng)新課堂十例》症杏,感觸比較深的一點就是王老師的提問和評價語總是恰到好處,能夠很好地帶動學生思維...

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  • 循環(huán)

    昨天瑞信,看到一篇文章厉颤,《上班后,我被困在了七天的循環(huán)里》凡简。仔細想想逼友,人生好像確實一直在七天的循環(huán)里,就如電視劇《開端》里演的一樣秤涩,在一周里...

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  • 革命文學教學策略初探

    王老師《好的故事》這節(jié)課為“難課文”的閱讀教學提供了方向帜乞。 1.詞語通關打基礎。 2.課后引領明目標筐眷。 3.問題導向找依據(jù)黎烈。 4.閱讀鏈...

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  • 《司馬光》課后隨筆

    心理學上有一個理論是“首因效應”,說的是最初接觸到的信息所形成的印象對人們以后的行為活動和評價的影響匀谣,強調(diào)的是交往雙方形成的第一次印象對今...

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  • 有花照棋,有人,有結(jié)

    昨天去聽課之前武翎,我還在想烈炭,《丁香結(jié)》這節(jié)課比較靠前,學生已經(jīng)學過了宝恶,不知道王穎飛老師會怎樣跟學生上這節(jié)課符隙。聽完之后,收獲滿滿垫毙,真是特別美的...

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    課堂上的沉默與跟隨

    沉默的螺旋理論指出:大眾傳媒有助于人們認識到當前社會的主流意見霹疫,而贊成主流意見的人可以放心表露自己的態(tài)度,認為自己的意見不合時宜的人則會保...

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