240 發(fā)簡信
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    《何以為師》

    ——松山湖新教師暑期通識類專項培訓班培訓總結發(fā)言 松湖二小彭新穎 松山湖新教師暑期通識類專項培訓班190位教師為期9天的培訓結束了胚迫,大家覺得累嗎茫经?累挪哄。大家...

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    “小馬兒號”起航,向遠方

    《明日歌》喚醒蘇醒的靈魂模捂,歌曲中領悟時間的寶貴 在開始上課前,我們有幸能再一次領略到晨誦的魅力。隨著美妙的音樂厦瓢,領域一字一句后面蘊藏的秘密∑≡拢“明日復明日煮仇,明日何其多”,老師...

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    園區(qū)培訓第一天:感受團隊的力量

    園區(qū)培訓開啟第一天谎仲,從松山湖來的各方校園大蝦云集于松湖一小浙垫,一場令人印象深刻的培訓就此拉開序幕。 眾人拾柴火焰高,我們總能聽到這句話夹姥,一個人的力量永遠無法超越一個團隊杉武,正所謂...

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    【2019暑期課程研修】關于學習生態(tài)?

    昨天辙售,三年級第一次集中培訓轻抱,早上的關鍵詞是“學習生態(tài)”,換一種說話就是在一間教室所營造的氛圍旦部、氣場祈搜。 那么什么是“學習生態(tài)”?學習生態(tài)就是觀念士八、技能容燕、環(huán)境的相統(tǒng)一。 這些詞語...

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    遇見全課程——暑期全課程培訓心得

    七點起床曹铃,以最快速度洗漱缰趋,匆忙吃了兩口早餐,往會場方向飛奔……我突然有一種大學上課搶位置的感覺(⊙_⊙) 培訓第一天陕见,前排的座位? 秘血, 滿滿的熱情? ? 李振村 “全課程”講...

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    全課程之與你相識猶如故人歸

    后知后覺已經(jīng)培訓了三天,正如所以美好事物的開始都是很平淡無奇一樣评甜,13號匆忙過來報到灰粮,晚上18:30開始初見你們,松山湖畔又多了一群年輕忍坷,有朝氣的追夢人粘舟。 剛進門看到了...

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    學習,也可以是一段美好的旅程

    每一位老師佩研,一定都千百遍的思考過:如何才能激發(fā)學生的學習興趣柑肴?每一位家長也都千方百計的想辦法使孩子能夠主動學習。 因為在我們的傳統(tǒng)觀念里旬薯,學習是一件很艱苦的事情晰骑。因為艱難,因...

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    被低估的教師職業(yè)

    昨天剛結束全課程的研修绊序,今天馬上開始了PBL及STEAM課程學習硕舆,接下來還要進行正面管教的培訓。不由得讓我產(chǎn)生了這么一種感覺骤公,教師職業(yè)是被低估的職業(yè)抚官。 教師是一...

  • “感受比結果更重要”—拓展活動有感

    天氣陰晴不定,淅瀝的雨阶捆,零零灑灑的飄在每一位新松山湖人的身上凌节,雖是夏日钦听,但絲毫未感受到炎日的侵襲! 新教師拓展活動在愉快倍奢、輕松的氛圍中拉開帷幕彪见,有人說:“一滴水只有放進...

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