《習作：這樣想象真有趣》教學設計 教學目標： 1．選擇一種動物作為主角憋活，能通過大膽想象賦予它與原來完全相反的特征顶岸，或者失去原來的主要特征帘瞭，并由此對該動物的生活會發(fā)生哪些變化進...
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統(tǒng)編小語三下第八單元習作教學設計 -
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