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閱讀《父母主動調(diào)整 改變溝通方法》 宇川外出上學的兩年中隙赁,每一個學期回來一次烁试,我們的溝通方式就是每周兩個小時的通話和每個月的月總回復讽挟∫樱回來后的兩...
這是上周五看的一篇文章贰盗,雖然是高三學生,離我們有點遠阳欲,可以提前了解一下舵盈,有些方法平時也可以鍛煉。最重要的是通過自己的學習球化,了解孩子的心理狀況及高...
尊敬的李老師: 您好! 首先非常感謝您赊窥!您對班級的孩子們付出了那么多爆惧。面對不同的孩子,同時也就意味著面對不同的家長锨能,班主任的工作是繁...
在坐的姿勢當中扯再,我們也要注意一些細節(jié)芍耘,就像經(jīng)書上提到的“勿踐閾,勿跛倚熄阻,勿箕踞斋竞,勿搖髀⊥貉常”“勿踐閾”坝初,就是在站或者在坐的時候不要去踩東西。比方說...
尊敬的李老師: 您好钾军! 此刻宇川正坐在教室里晨讀鳄袍,我有一種迫不及待的心情想給您反饋宇川在家的情況±艄В總覺得時間是那樣匆匆拗小,稍微猶豫...
《弟子規(guī)》“步從容 ,立端正樱哼,揖深圓哀九,拜恭敬〗练” 這句經(jīng)文主要教導一個人站有站姿阅束,坐有坐姿。我們的老祖宗也用一個很好的比喻茄唐,給我們很好的提醒息裸,叫...
第十五章《命運之神只為行動買單》 15-6 敢于行動,就能創(chuàng)造奇跡 始終處于判斷之中沪编,這是傻瓜的特征界牡。——托·富勒 大多數(shù)人總是習慣將生活中的很...
第十五章《命運只為行動買單》 15-5 不要總是將希望寄托于明天 我們生活中行動里中漾抬,而不是生活在歲月里;我們生活在思想中常遂,而不是生活在呼吸里纳令。...
第十五章《命運之神只為行動買單》 15-4 不要被別人的行動擋住你行動的步伐 應(yīng)當細心觀察,為的是理解克胳;應(yīng)當努力地理解平绩,為的是行動∧恚——羅曼·羅...