? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 記憶里的風(fēng)景
? ? 回憶有時(shí)比真實(shí)的生活更有意義媒熊。人類的一切幸運(yùn)與不幸可能皆源于人類有超強(qiáng)的記憶功能。當(dāng)一個(gè)人站在人生的一個(gè)端點(diǎn)去回望自己所走過的人生道路時(shí)柠衅，他也就走出了混沌的生命狀態(tài)籍琳，而走進(jìn)沉靜的生命境地喝峦。有時(shí)我想谣蠢，如果每個(gè)人都能在生命的彌留之際，將自己的一生做個(gè)簡(jiǎn)要的回顧，并且真誠(chéng)地道出自己對(duì)這個(gè)世界的總體印象侥祭，那將會(huì)是一件多么有意義的事鞍吆录！記憶里有風(fēng)景恢筝，那是一個(gè)人一生中最精彩、最動(dòng)人的部分侄柔。
一暂题、《歲月與性情》
? ? 這是一本影響我十分深遠(yuǎn)的書敢靡，也是我閱讀過多次的書啸胧。上大學(xué)時(shí)纺念，我的宿舍書櫥里除了教材外陷谱，里面有零星幾本課外書，其中就有它铺根》醚《歲月與性情》正好在我處在人生迷惘狀態(tài)時(shí)出現(xiàn)了臣缀，我如獲至寶地仔細(xì)閱讀書中的每一個(gè)文字精置，試圖從作者的人生中感悟到活著的意義和生命的真諦番宁。
? ? 我是幸運(yùn)的贝淤。盡管思想曾長(zhǎng)期處在混亂不清、無所依憑的狀態(tài)离陶，但當(dāng)這些都成為過去，曾經(jīng)困擾過我的關(guān)于生命意義追問也早已失去了它原來的力度沉眶，我才發(fā)現(xiàn)這一切都是人的必經(jīng)階段，無法回避片习，無法繞過。
? ? 我欽佩周國(guó)平在廣西資源縣封閉的環(huán)境里筝蚕，依然保持著讀書和寫作的習(xí)慣，不在乎世俗的威逼和傾軋，只守護(hù)著內(nèi)心那純凈的角落腐晾。我想叉弦，我現(xiàn)在之所以總是想過那種游于世外的書齋的生活，多少也是受了他的影響藻糖。
? ? 一個(gè)人可以沒有偶像淹冰，但是不能缺少精神上的益友，周國(guó)平先生便是一個(gè)可以給你提供思想啟迪的智友巨柒。
二樱拴、《借我一生》
? ? 我是懷著崇敬之情來閱讀余秋雨先生的這部記憶文學(xué)的。那時(shí)我還在上高中洋满，每次感到無聊難耐的時(shí)候晶乔，就偷偷看上幾頁“閑書”，并且是帶著一點(diǎn)罪惡感（畢竟?fàn)奚艘徊糠謱氋F的學(xué)習(xí)時(shí)間）∥矗現(xiàn)在回想起來正罢，很是責(zé)怪自己那時(shí)看的“閑書”實(shí)在少得可憐。因?yàn)樾那榈拈e適驻民，所以我尤為關(guān)注余秋雨童年成長(zhǎng)的故事翻具，而不太留心他在書中表達(dá)的憂患和思索。
? ? 余秋雨在很小的時(shí)候就接觸到了《紅樓夢(mèng)》一書回还，這一點(diǎn)令我好生羨慕裆泳。后來在“文革”期間，他又在“中正圖書館”閱讀了眾多的古典書籍懦趋，為今后的“文化散文”寫作提供了深厚的學(xué)養(yǎng)晾虑。
? ? 作為一個(gè)散文作家，余秋雨無疑是十分成功的仅叫。他完全適應(yīng)了商業(yè)化運(yùn)作的寫作環(huán)境帜篇，從中既獲得了豐厚的物質(zhì)回報(bào)，同時(shí)也保持著學(xué)者獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)诫咱。他不滿足于埋首書齋笙隙，皓首窮經(jīng)，而是提倡身體力行坎缭，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)竟痰，為我們觀察文明签钩，思索文明提供了一種新的思路和視角。
三坏快、《毛澤東傳》（羅斯·特里爾著）
? ? 我閱讀的偉人傳記極少铅檩。小時(shí)候，曾在一個(gè)舊書攤上買過一本破舊的《馬克思傳》莽鸿，心想著自己能夠從這本書讀到馬克思高效的學(xué)習(xí)方法昧旨，從而來提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)∠榈茫可最終的結(jié)局是我不但沒有比以前更聰明兔沃，反而對(duì)偉人傳記感到畏難，多年一直沒有再碰過一本關(guān)于偉人傳記的書级及。
? ? 這是一本外國(guó)人寫的關(guān)于毛澤東生平事跡的書乒疏。書中用語平實(shí)，將毛澤東還原為一個(gè)普通人饮焦，一個(gè)有著不平凡經(jīng)歷的普通人怕吴。縱觀毛澤東的一生追驴，我們深深地明白了一個(gè)道理：人無完人械哟。不要太苛求那些歷史中的偉大人物，畢竟他們也是人殿雪，也有人性的弱點(diǎn)暇咆。
結(jié)語
? ? 每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的人生作回憶和總結(jié)，工人丙曙、農(nóng)民爸业、知識(shí)分子和商人，讓各行各業(yè)的人的不凡經(jīng)歷亏镰，共同繪就精彩紛呈的世界圖景扯旷。
