一可岂、我的交際曾經(jīng)“爛到極點(diǎn)” 以進(jìn)入大學(xué)為分水嶺,大學(xué)以前的我非常內(nèi)向。內(nèi)向到什么程度呢该溯?可以舉個(gè)例子,一學(xué)年結(jié)束了别惦,我們班里我可以叫出名字的狈茉,不會(huì)超過(guò)一半,甚至一句...
一可岂、我的交際曾經(jīng)“爛到極點(diǎn)” 以進(jìn)入大學(xué)為分水嶺,大學(xué)以前的我非常內(nèi)向。內(nèi)向到什么程度呢该溯?可以舉個(gè)例子,一學(xué)年結(jié)束了别惦,我們班里我可以叫出名字的狈茉,不會(huì)超過(guò)一半,甚至一句...
作為一個(gè)00后掸掸,大學(xué)過(guò)了快一年氯庆。我想談?wù)劥髮W(xué)。 學(xué)習(xí) 曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話扰付,在大學(xué)沒(méi)有比認(rèn)真讀書(shū)順利完成學(xué)業(yè)更后悔的活法了堤撵。我看到后拿出了前所未有的篤定點(diǎn)了一個(gè)贊。但是大多數(shù)是...
教育有公平效率之爭(zhēng)实昨,“因材施教”沒(méi)效率,相對(duì)公平盐固,“填鴨式”“滿堂灌”效率高荒给,卻不公平。我們常見(jiàn)的教育遵循“模式”“套路”刁卜,只有家教志电、一對(duì)一培訓(xùn)才有點(diǎn)“因材施教”的味道。教育...
文:‖18歲的小仙女 年少時(shí)蛔趴,看過(guò)一篇文章挑辆,具體內(nèi)容已經(jīng)忘記,只是卻一直記得這個(gè)文章的題目—《少年何日踏青苔》。這個(gè)題目一直帶給我一個(gè)意象: 隱居的人家鱼蝉,茅草屋雖然不堪茉继,但勝...
01 昨晚我失眠了蚀乔。 失眠的原因是看了電影《無(wú)問(wèn)西東》烁竭,其中一個(gè)場(chǎng)景久久地縈繞于腦中: 吳嶺瀾是影中一位文學(xué)天賦極高但理科極差的學(xué)生。對(duì)于人生吉挣,他很少思考過(guò)派撕,一味地隨著大眾的...
文/短發(fā)妖精 01 大學(xué)四年睬魂,是我認(rèn)為過(guò)的最快的四年终吼,還沒(méi)怎么感覺(jué),一下子就到了畢業(yè)氯哮。 后來(lái)找工作焦頭爛額的時(shí)候才知道际跪,原來(lái)自己覺(jué)得過(guò)的快是因?yàn)樘p松了,整天渾渾噩噩喉钢,自然覺(jué)...