離開(kāi)高中恍然已經(jīng)好多年了，但有一個(gè)人卻始終在記憶里扎根卫枝，越想要忘記酣倾，越是徒勞舵揭。偶爾放縱自己打開(kāi)記憶的閘門(mén)，許多畫(huà)面霎時(shí)間填滿了我的世界躁锡，眼淚自然是如雨而下午绳。可讓我在記憶里愈加...
發(fā)簡(jiǎn)信
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如何把多個(gè)word文檔標(biāo)題整合到一起映之？之前要把100多篇文檔標(biāo)題整合到一個(gè)excel表格里拦焚，剛開(kāi)始一篇篇的復(fù)制題目，發(fā)現(xiàn)實(shí)在是太慢了杠输，于是問(wèn)了很多朋友赎败，如何直接復(fù)制到表格里面？ 解釋了幾遍抬伺，不是復(fù)制內(nèi)容螟够，是要整合...
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1996聽(tīng)到請(qǐng)回答
備忘錄 1.25 1.今天下午 楊老師問(wèn)我有沒(méi)有認(rèn)識(shí)的朋友可以教高中的數(shù)學(xué)物理的一對(duì)一。我第一個(gè)想到她了峡钓。馬上說(shuō)有啊有妓笙，于是在QQ上跟她說(shuō)來(lái)面試。她很高興但又不停擔(dān)心自己教...
個(gè)人介紹
渴望著綻放能岩，即使還在泥土中掙扎寞宫；渴望著強(qiáng)大，即使還卑微如塵土拉鹃；渴望著辈赋，祈求著，帶著疲憊的身軀前行著膏燕。仰望星空钥屈，卻恍然發(fā)現(xiàn)腳下已踏入了泥淖，于是漸漸收拾起那些渴望坝辫，漸漸地沒(méi)有了當(dāng)初的渴望篷就，因?yàn)槲乙呀?jīng)成為了曾經(jīng)的我渴望的那個(gè)我。