“小時(shí)候夷恍,黃山在我的課本上魔眨;長(zhǎng)大后,黃山在我的憧憬里酿雪;而現(xiàn)在遏暴,黃山在我的旅途中。 黃山:世界文化與自然雙重遺產(chǎn)执虹,世界地質(zhì)公園拓挥,國(guó)家AAAAA級(jí)旅游景區(qū),國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)袋励,全國(guó)...
今天詩(shī)興大發(fā)侥啤,連寫(xiě)了兩首詩(shī),好開(kāi)心茬故! 一開(kāi)場(chǎng)盖灸,李老師帶領(lǐng)大家玩了一個(gè)我玩過(guò)多次的游戲,雖然只是圍觀新伙伴們玩磺芭,但不自覺(jué)地還是被他們的歡樂(lè)所感染赁炎,在游戲面前,...
在清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲醒來(lái)钾腺,呼吸著新鮮空氣徙垫,美好的一天又開(kāi)始了!放棒! 昨天玩了各種小游戲姻报,大家已經(jīng)很期待今天的課程了。 第一個(gè)自然名接龍游戲间螟,這個(gè)游戲非澄庑考驗(yàn)大家的記憶力和專...
一、自然教育 以大自然為教室厢破、在自然輕松的環(huán)境下荣瑟,通過(guò)自然體驗(yàn)、自然劇場(chǎng)摩泪、自然筆記笆焰、自然游戲、自然手工等構(gòu)建孩子的數(shù)學(xué)思維模型加勤、培養(yǎng)孩子的語(yǔ)文思維習(xí)慣仙辟、鍛煉孩子的主動(dòng)...
1同波、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化 青春期的孩子對(duì)于“自我”的體驗(yàn)和感受前所未有地清醒。如果說(shuō)叠国,兒童對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)基本是服從成人意見(jiàn)的未檩,那么,青春期的孩子則完全不同了...
第三階自然教育場(chǎng)域運(yùn)營(yíng)管理江坳驛站開(kāi)課啦冤狡! 本次有幸邀請(qǐng)來(lái)自臺(tái)北市立大學(xué)的徐榮崇教授與臺(tái)灣杉林溪自然中心的江華章館長(zhǎng),給我們帶來(lái)這次為期三天兩夜的自然教育運(yùn)營(yíng)與管理工作...
聽(tīng)著蟲(chóng)鳴蛙叫悲雳,呼吸著新鮮的空氣,欣賞著被雨露滋潤(rùn)的生靈香追,美好的一天又開(kāi)始了~~~ 今天上午合瓢,徐榮崇老師重點(diǎn)跟我們講解了什么是自然教育的核心,在講核心之前透典,徐老師讓...