學習策略 O'Malley&Chamot根據(jù)信息處理模式將學習策略分為元認知策略(metacognitivestrategy)赏参、認知策略(cognitive strategy...
授課教師:徐銀。 第7.8.9章問題集錦 請在下周一(6.12)23點59分前先嬉,每組發(fā)一個關(guān)于最后三章的問題著洼,回帖到本篇文章驮吱,回帖時標明是哪一章的問題,方便回答的同學查找酬蹋〖袄希回...
授課教師:徐銀。 每個組(3-4個同學一組)至少提一個問題范抓,提問內(nèi)容涉及劍十整本書骄恶,可以是背景知識的提問,可以是重點詞匯的提問尉咕,也可以是閱讀技巧的提問叠蝇。回帖到本篇文章(回帖需...
授課教師:徐銀年缎。 每個組(3-4個同學一組)至少提一個問題悔捶,提問內(nèi)容涉及劍十整本書,可以是背景知識的提問单芜,可以是重點詞匯的提問蜕该,也可以是閱讀技巧的提問≈摒回帖到本篇文章(回帖需...
授課教師:徐銀堂淡。 每個組(3-4個同學一組)至少提一個問題,提問內(nèi)容涉及劍十整本書扒腕,可以是背景知識的提問绢淀,可以是重點詞匯的提問,也可以是閱讀技巧的提問瘾腰〗缘模回帖到本篇文章(回帖需...
授課教師:徐銀。 每個組(3-4個同學一組)至少提一個問題蹋盆,關(guān)于這篇課文內(nèi)容及習題费薄。回帖到本篇文章(回帖需注冊賬號或微信登錄)栖雾±懵眨回帖時間是否及時作為平時成績的一部分。 發(fā)帖格...
授課教師:徐銀析藕。 每個組(3-4個同學一組)至少提一個問題召廷,關(guān)于這篇課文內(nèi)容及習題。回帖到本篇文章(回帖需注冊賬號或微信登錄)柱恤∈酰回帖時間是否及時作為平時成績的一部分找爱。 發(fā)帖格...
授課教師:徐銀梗顺。 每個組(3-4個同學一組)至少提一個問題,關(guān)于這篇課文內(nèi)容及習題车摄∷掳回帖到本篇文章(回帖需注冊賬號或微信登錄)∷辈ィ回帖時間是否及時作為平時成績的一部分变屁。 發(fā)帖格...
授課教師:徐銀。 第8.9章問題集錦 請在下周一(6.12)23點59分前意狠,每組發(fā)一個關(guān)于最后兩章的問題粟关,回帖到本篇文章,回帖時標明是哪一章的問題环戈,方便回答的同學查找闷板。回帖時...