240 發(fā)簡信
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    2017.12.16篝火閱讀幼小銜接班

    和孩子在一起的日子毯盈,自己也會(huì)越來越真實(shí)前痘,總會(huì)被孩子的純真吸引莲祸。所以不管孩子表現(xiàn)出來什么鲫剿,總會(huì)有更多的寬容和耐心万哪,一點(diǎn)點(diǎn)去引導(dǎo)芒粹,一點(diǎn)點(diǎn)去解釋說明斟赚。直到孩子明白并有所改進(jìn)娘侍。很多時(shí)...

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    《現(xiàn)代性與自我認(rèn)同》第四次課備忘錄

    抽象系統(tǒng)在榮格的體系中可以說是靈魂力量與靈魂意象咖刃,每個(gè)人都自帶抽象系統(tǒng),無法用語言描述憾筏,就算說出來別人也不定懂嚎杨,當(dāng)抽象系統(tǒng)形成更深的自旋,才能相互懂得~~在我看來氧腰,這該就是所...

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    c&b15班電影季T版大串講備忘錄二

    獨(dú)愛枫浙,這秋冬的交界處,純?nèi)坏乃{(lán)與白加上金燦燦的葉片古拴,深褐色舞蹈中的枝干箩帚,就算即將凋零謝世,這張揚(yáng)的美也足以令人動(dòng)容黄痪,為何獨(dú)愛這深秋紧帕?應(yīng)該是一種成熟的綻放與順其自然的姿態(tài)吧! ...

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